‹ Des maladies mentales et des asiles d'aliénés leçons cliniques & considérations généralesChapitre 52 sur 85 · LXVI INTRODUCTION · texte numérisé non relu

LXVI INTRODUCTION

blics de la France et de l'étranger, les directeurs ou les médecins ont créé un fonds de réserve, pris ordinairement sur le produit du travail des aliénés, pour leur distribuer quelques secours pécuniaires au moment où ils rentrent dans la société. Nous avons appris également avec une vive satisfaction que des tentatives isolées, quelquefois couronnées de succès, ont été faites par les médecins ou les administrateurs de plusieurs de ces asiles, poursuivre et protéger dans le monde et dans leurs familles les aliénés guéris après leur sortie.

Parvenus enfin au terme de cette introduction, il nous reste maintenant à résumer rapidement les idées principales qui y sont contenues.

Notre but a été de faire connaître les phases que nous avons traversées dans notre vie scientifique et d'exposer nos opinions sur les différentes parties de la médecine mentale.

Nous avons montré comment nous avions d'abord attribué une extrême importance aux lésions trouvées à l'autopsie des aliénés, dans le cerveau et dans ses membranes, et recherché dans l'anatomie pathologique la base scientifique de la médecine mentale.

Nous avons indiqué ensuite comment ayant senti l'insuffisance des recherches anatomiques pour rendre compte des phénomènes multiples constatés chez les aliénés, nous nous étions alors adressé à la psychologie normale pour expliquer et classer rationnellement ces symptômes psychiques. Enfin, nous avons fait connaître comment nous avions compris les lacunes et même les dangers de cette méthode psychologique importée dans la médecine mentale, et nous étions enfin arrivé à la dernière période de notre vie scientifique, c'est-à-dire à la période clinique. Assurément, nous accordons encore à l'anatomie pathologique et à la psychologie normale une valeur réelle pour la connaissance complète des affections mentales, mais, au lieu de placer ces deux sciences au premier rang, nous les subordonnons à l'étude clinique des faits, tels que la maladie les présente.

Nous "appartenons toujours à l'école anatomique, puisque nous croyons fermement à l'existence d'une modification organique quelconque dans toute maladie mentale; mais nous

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