VIII. — M. — A quel usage employez-vous l'éponge

E. — Pour essuyer mon ardoise.

M. — C'est bien. Pour quel autre usage employez-vous une éponge ?

E. — Pour me laver.

M. — C'est bien. Qui sait à quels autres usages on peut employer les éponges ?

E. — Pour laver les voitures.

M. — G'esl bien. A quoi donc servent les éponges?

E. — Les éponges servent à laver les objets.

M. — C'est bien.

On relit, toutes les phrases écrites au tableau, puis on en redemande une de mémoire à chaque élève. Les enfants doivent les écrire sur leurs ardoises pendant l'après-midi.

Maggie s.

École normale municipale de Dayton (Ohioj.

3. — ESQUISSE d'une LEÇON SUR LA FUSIBILITÉ. (Pour la classe la plus avancée de laprimary school, 3* année d'école.)

But de la leçon :

1. Cultiver chez l'enfant les sens, la mémoire, le jugement; lui apprendre à s'exprimer; encourager l'esprit d'observation.

2. Donner une idée de la fusibilité et faire apprendre le mot fuùhle.

Matière :

Les choses qui fondent par la chaleur sont dites fusibles.

Plan :