I . — Prophylactique

Dans Y hystérie héréditaire ou congénitale, nous ne pouvons rien sur la cause de la maladie. Nous nous trouvons en présence d’un système nerveux anormal qui réagira d’une façon anormale en présence du milieu le plus normal. Il n’y a qu’un moyen de supprimer ou diminuer ces réactions anormales, c'est V éducation. Celle-ci doit prendre l’enfant dès l’âge le plus tendre, ne laisser passer aucun caprice, apprendre à l’enfant h s’adapter aux circonstances les plus diverses; faire par un entraînement raisonné l’éducation de sa volonté et de toutes ses activités volontaires. Non seulement les parents doivent ainsi former l’enfant, et chercher à corriger ce qu’ils ont mis en lui de « péché originel », mais ils doivent prévenir l’avenir et faire choix d’une carrière qui lui rendra la vie clémente, et ne le mettre en présence d’aucune de ces circonstances de milieu (intoxication, infection, traumatismes moraux, surmenage) auxquelles son système nerveux n’est pas susceptible de s’adapter.

On peut prévenir l’hystérie due à des causes agissant pendant la période de développement : il suffit de les connaître et de les supprimer.

1° Les intoxications ne sont pas très fréquentes à cette période de la vie; cependant il faudra toujours les rechercher, et à ce point de vue on ne saurait trop s’élever contre

(1) Nous no pouvons nous prononcer sur cette méthode qui ne nous a jamais donné aucun résultat. Peut-être n’avons-nous pas su l'employer.

HYSTÉRIE

l’habitude d’alimenter les enfants trop vite avec des aliments qu’ils ne peuvent utiliser; contre la croyance trop répandue que le vin et les boissons alcooliques, le café et toutes boissons excitantes ne sont pas nuisibles pour les enfants. Une mauvaise alimentation, une hygiène déplorable, l’habitation trop étroite et sale, la respiration dans un air confiné, l’atmosphère des ateliers, les gaz et les émanations de l’urine... sont autant de causes d’intoxication, facteurs d’hvstérie, et qu’il appartient à l'hygiène individuelle ou sociale de faire cesser.

2° Les infections sont très fréquentes et leur rôle est probablement considérable; il est inutile d’insister sur la nécessité de les traiter énergiquement.

3° La mauvaise éducation. De même que l’éducation est capable de redresser un système nerveux faussé, de même la mauvaise éducation est capable de fausser un système nerveux sain. C’est encore un chapitre d’hygiène familiale et sociale qu’il faudrait écrire pour montrer comment la promiscuité dans les logements, l’exemple déplorable donné par les parents, les disputes intérieures, le manque d’autorité, LindilTérence, l’indulgence extrême, ou les sévérités injustifiées... apprennent au système nerveux malléable de l’enfant à réagir d’une façon anormale.

4° Les traumatismes physiques. 11 s’agit ici non seulement du grand traumatisme créant la névrose traumatique, mais des petits traumatismes journaliers et répétés : un travail au-dessus des forces de l’enfant, un effort exagéré, un repos et un sommeil troublé, des châtiments physiques, des .souffrances physiques non soignées... autant de causes qui altèrent le système nerveux en plein développement.

■Y' Le surmcnaq e agi l probablement, de multiples façons : auto-intoxication parles produits de déchet, traumatismes légers répétés, respiration dans un air confiné, gène de toutes les fonctions.

G° Les traumatismes moraux, les émotions fortes, la

peur, les chagrins excessifs, les préoccupations continuelles, les émotions d’ordre sexuel (expériences trop précoces, masturbation, excès sexuels, amour contrarié...).

Toutes ces causes agissent aussi chez l’adulte complètement développé. De plus, non seulement ils sont facteurs d’hystérie, c’est-à-dire de la modification plus ou moins permanente du système nerveux; mais aussi ils sont facteurs des accidents hystériques. Ce sont donc toutes ces causes, que, dans tous les cas, il faudra rechercher et faire cesser.