Le mot étude signifie ici cabinet de travail

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rel; il a un air négligé \ et ne sent point l'art, comme presque toutes les choses composées à loisir. Ajoutez qu'un orateur habile et expérimenté proportionne les choses à l'impression qu'il voit qu'elles font sur l'auditeur; car il remarque fort bien ce qui entre et ce qui n'entre pas dans l'esprit , ce qui attire l'attention , ce qui touche les cœurs , et ce qui ne fait point ces effets. Il reprend les mêmes choses d'une autre manière' ; il les revêt d'images et de comparaisons plus sensibles ; ou bien il remonte aux principes d'où dépendent des vérités qu'il veut persuader ; ou bien il tache de guérir les passions qui empêchent ces vérités de faire impression. Voilà le véritable art d'instruire et de persuader; sans ces moyens on ne fait que des déclamations vagues et inlVuclueuses. Voyez combien l'orateur qui ne parle (pie par cœur est loin de ce but. Heprésentez-vous un Iionune qui n'oseroit dire (pie sa leçon; tout est nécessairement compassé dans son style, et il lui arrive ce (|ue Denys d'Ilalicarnasse remar(jue qui est arrivé à Isocrate : sa composition est meilleure à être lue qu'à être prononcée ^ D'ailleurs, quoi qu'il fasse, ses inflexions de voix sont uniformes et toujours un peu forcenés; ce n'est point un honnne qui parle, c'est un oral(;nr(pii rc'cite (ju qui déclame ; son action est contrainte^; ses yeux ti (tp arrêtés marquent (pie sa mémoire travaille, et il ne peut s'abandonner à un mouvement extraordinaire , sans se mettre en danger de perdre le fil de son