REVENU PERSONNEL

RAPPORT de l'inspecteur primaire

sur l'école d visitée le

Nom du chef de l'établissement :

Etat civil : âge :

années de service :

Charges de famille

1° Tous les registres sont-ils régulièrement tenus? — Tenue générale de la classe. — Propreté. — Discipline.

2° Enseignement. — Classification des élèves. — Capacité de l'instituteur. — Résultats obtenus.

3° Moralité et tenue de l'instituteur.

— Ses rapports avec les autorités et les familles. — Considération dont il jouit.

. 4o Etat matériel de l'école et de ses dépendances. — Indications des réparations urgentes et des mesures a prendre. — Etat de la bibliothèque et des archives de l'école. — Tenue du jardin.

Observations et conclusions.

Évidemment ce cadre est bien plutôt destiné à tracer une marche et à prévenir des oublis qu'à enfermer l'inspection dans un cercle infranchissable. L'inspecteur, les détails de statistique une foi» inscrits en leur lieu, peut laisser courir sa plume pour peindre, décrire, raconter à mesure qu'il voit et qu'il entend, en se livrant ases premières impressions, quitte à les rectifier ensuite. Qu'il ne craigne pas d'entrer dans le menu des faits ; aspect de l'école dans son ensemble et dans ses détails, ses abords, ses dépendances ; physionomie des classes, tenue et attitude des maîtres et des élèves ; occupations du moment rapprochées de l'emploi horaire du temps, organisation, divisions, groupes, leçons, devoirs, exercices, le tout comparé au programme et mis en regard du temps déjà écoulé et restant à parcourir ; les méthodes et les procédés d'enseignement en usage; l'ordre, la discipline,, les résultats de l'examen au point de vue de l'instruction et de l'éducation, du développement de toutes les facultés, etc., tout cela doit donner lieu à des appréciations consignés sur le bulletin d'inspection. Viendront ensuite le compte-rendu des visites faites dans la commune, et du résultat des entretiens qu'on aura eus avec les autorités locales, puis des propositions motivées d'éloge ou de blâme, de récompense ou d'avertissement.

Comme on l'a dit souvent, le bulletin ainsi rédigé est une véritable photographie de l'école, du maître, de la localité. Relu, modifié au besoin, il est mis sous bandes et expédié le jour môme ou le lendemain ; l'inspecteur primaire quitte la commune avec le sentiment d y avoir consciencieusement rempli sa tâche : il a étudié la situation danstous ses détails ; il a donné des conseils et des directions que son chef de service pourra désormais sanctionner en connaissance de cause. Il a du reste singulièrement allégé son rapport trimestriel, lequel, dit M. Rouland, « dégagé des notes spéciales aux instituteurs et aux écoles, n'exigera plus que quelques heures de travail. » Toutefois, comme le rappelle le ministre, « les renseignements consi-

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