ÉCOLES NORMALES D'INSTITUTEURS

6e et 5e classes (3 heures chacune). — L" çons consisteront essentiellement en exer

HACHETTE

exécutés en commun, afin d'assurer aux élèves un égal degré de développement, et de les familiariser pratiquement avec la manière de donner renseignement. En outre, éclaircissements sur la terminologie de la gymnastique, la nature et la raison d'être des différents exercices.

4e et 3e classes (3 heures chacune). — Exercices pratiques ayant pour but de développer le plus possible les aptitudes individuelles de chaque élève. De plus, éclaircissements théoriques sur la distribution des exercices en séries et en groupes.

2e et l'e classes (2 heures chacune). — Suite des exercices pratiques. Leçons d'essai. De plus, méthodologie de l'enseignement de la gymnastique, notions accessoires nécessaires au maître de gymnastique ; notions sur la littérature spéciale à cette branche.

Nota. — Les élèves qui, sur le vu d'un certificat du médecin, auront été dispensés de la participation aux exercices, seront tenus néanmoins d'assister aux leçons.

ÉCOLES NORMALBS l/lNSTl TUTU 1 CES.

5e et 4e classes (2 heures chacune). — Exercices libres, exercices d'ordre, et exercices aux engins, généralement en commun.

3e, 2* et lre classes (2 heures chacune). — Les élèves devront se familiariser avec les exercices qui peuvent être usités dans les écoles de filles, et apprendre à connaître les règles et les méthodes de renseignement de la gymnastique.