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Budget de l'instruction primaire. — Nous donnons ci-dessous le tableau des dépenses ordinaires de l'instruction primaire pour les vingthuit dernières années, de 1855 à 1882 :

RÉTRIBU-

SUBVENTIONS

TION

sa o<

ANNEES

scolaire

A PART

KESSOURCKS CO

non com

la rétribution

de l'Étnt.

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Gratuité.

En 1863, la dépense moyenne par tête d'élève des écoles publiques était de 6,02, soit 3"45 centimes au-dessous de la moyenne générale qui était à la môme date de 9'S47. En 1876, cette dépense était do nf',47, la moyenne générale étant de n'',83. En 1882, la dépense par tète d'élève dans le département de la Mayenne était de 18", 11, tandis que la moyenne générale était de 21^,77.

Etat actuel de l'instruction primaire. — Voici la situation de l'instruction primaire dans le déparlement de la Mayenne pendant l'année scolaire 18S2-1883,

Nombre d'écoles. — Le nombre des écoles primaires est de 577 (520 écoles publiques et 57 écoles libres). Aucune commune n'est entièrement

dépourvue d'école. 15 communes de plus de 500 habitants n'ont pas encore d'école publique de filles (ce nombre était de 21 en 1882). Sur les 577 écoles primaires du département, il y a 289 écoles laïques (226 écoles de garçons, 34 do filles et 29 mixtes) et 288 écoles congréganistes (30 de garçons, 232 de filles et 26 mixtes).

Division des écoles de toute nature d'après nombre déclasses qu'elles possèdent:

Publiques. Libres.

le

Écoles à 1 classe .

— 2 classes.

et au-dessus.

Totaux,

Division des classes publiques d'après le noynbre des élèves qu'elles reçoivent:

soit 58.70/0

Classes de 50 élèves et au-dessous 491

— de plus de 50 élèves 173

Les moyennes correspondantes pour toute la France sont : 52.2 0/0, 18.9 0/0, 12.3 0/0, 7 0/0, 6.6 0/0. D'où il résulte que sous le rapport de la répartition du nombre d'élèves par classe, le département se trouve dans uneassez bonne situation.

Nombre d'élèves. — Les enfants qui ont fréquenté les écoles primaires pendant l'année scolaire 1882-1883 sont au nombre de 46 893 (au lieu de 45 869 en 1881-1882). Ce nombre peut se décomposer en :

Elèves des écoles publiques 41 814 )

— — libres 5 079 )

Garçons 23 368

Filles 23 525

Elèves des écoles laïques 21 444 /

— — congrégan'stes.. 25449 *

i de garçons... 21761 i

Elèves des écoles ] de ûUes 21898 J 46 893

( mixtes 3 234 )

Les élèves d'âge scolaire figurent dans ce nombre de 46 893 pour 42132. D'après le recensement de 1881, le nombre des enfants de cet âge pour le département de la Mayenne est de 44 870, d'où il résulterait que 2738 enfants d'âge scolaire ne fréquentent pas les écoles primaires. 11 convient toutefois de retrancher de ce nombre 1156 enfants de 6 ans et au-dessus, inscrits dans les écoles maternelles publiques ou libres, ce qui réduit à 1582 le nombre des enfants de 6 à 13 ans qui ne fréquentent pas les écoles primaires. Ce nombre de 1582 équivaut probablement à celui des enfants recevant l'instruction dans des établissements d'enseignement secondaire (490) ou dans leurs familles.

Certificat d'études primaires. — Le résultat des examens pour le certificat d'études primaires a été le suivant en 1883 :

Garçons.

Filles...

Totaux.

Noiiibri' de candidils.

Nombre de certiAcaU obtenus.

Personnel enseignant. — L'enseignement primaire a employé dans l'année scolaire 1882-1883 un effectif de 1102 maîtres ou maîtresses, dont nous donnons le détail en deux tableaux.

MAYENNE

I" Pour les écoles publiques:

IvIAYER

Instituteurs Laïques Coiigr.

Instilutrice'i Laïques Congr.

Titulaires atec brevet supérieur 37

Titulaires avec brevet élémentaire 197

TititlaircB sans brevet.... t

Adjoints brevetés 107

— non brevetés .... 3

2» Pour les écoles libres :

fn«tituttMirs Laïques Coh^

Titulaires brevetés

— non brevetés...

Adjoints brevetés

— no.'i iirevetés...

Institutrices Laïques Cou 9 11

Maisons d'école. — La situation au 1*' septembre 1883 est résumée dans le tableau suivant :

Nombre et nature des maisons d'école.

De garçons ou mixtes.

Appartenant aux cuiniiiunes.

Prêtées. Louées. Total

Totaux. .

Parmi les maisons d'école appartenant aux communes, 223 sont l'objet d'une demande d'amélioration. Le montant des sommes payées pour loyers de maison d'école s'élève à 5577 francs.

Le chiffre des subventions accordées par l'Etat à diverses communes du département de la Mayenne pour construction ou réparation de maisons d'école et pour acquisition de mobilier scolaire, durant les sept dernières années, est le suivant :

Subventions de l'Etat.

42 000 fr.

Totaux

855 670 fr.

Ecoles maternelles. — Le département compte, €n 1883, 38 écoles maternelles (34 publiques et 4 libres). Sur les 34 écoles maternelles publiques, 1 seule est dirigée par une directrice laïque et les 33 autres par des directrices congréganistes. Parmi les 33 directrices congréganistes, 24 ne sont pas munies du certificat d'aptitude. Sur les 4 écoles maternelles libres, 1 est dirigée par une laïque et 3 par des congréganistes; 2 directrices congréganistes n'ont pas de titres de capacité. Les directrices publiques sont secondées par 21 sous-directrices dont 1 laïque et 20 congréganistes dont 3 seulement ne sont pas pourvues du titre de capacité. On trouve également 1 sousdirectrice d'école maternelle libre laïque pourvue d'un titre de capacité.

Les écoles maternelles ont reçu, pendant l'année 1882-1883, 4977 élèves (4654 en 1881-1882), répartis comme suit :

publiques j congréganistes 4543 [

Écoles maternelles ) laïques 58

libres \ congréganistes

Les enfants de 6 ans et au-dessus, c'est-à-dire d âge scolaire, figurent dans ce nombre pour 1166. Ecole normale et cours normal. — Le déparl'û Partie.

temont de la Mayenne possède une écolo normale d'instituteurs fondée à Laval en 1833. Cette école contient actuellement 5'* élèves-maîtres.

Par application de la loi du 9 août 1870, le département devra être incessammei.i pourvu d'une école normale d'institutrices. Toutefois cette école n'existe pas encore, et les jeunes institutrices sont préparées aux fonctions de l'enseignement par le cours norn;ial de Laval, dirige par les religieuses dites de Picpus.

Ecoles primaires supérieures, — Le département ne possède pas encore d'école primaire supérieure ; il n'avait, à la fin de 1883, que 2 cours complémentaires de garçons, avec un total de 2 maîtres et de -30 élèves.

Bibliothèques scolaires et bibliothèques pédagogiques. — Voici la situation au 1" janvier 188i :

Bibliothèques scolaires 196

Nombre de livres de lecture 22 221

Bibliothèques pédagogiques 25

Nombre de volumes 5 239

En 18G3, le département ne possédait que 44 bibliothèques scolaires contenant ensemble 2833 volumes de toute nature.

Caisses des écoles. — 134 caisses des écoles fonctionnent en 1884 dans le département. Voici leur mouvement pendant l'année 1883 :

Recettes de l'exercice 1884 15 841 fr.

Dépenses 5 700

Somme en caisse à la clôture de l'exercice 10 141 fr.

Avant l'application de la loi du 28 mars 188?, qui a rendu cette institution obligatoire, le département ne possédait aucune caisse de ce genre.

Caisses d'épargne scolaires. — Elles existent dans le département depuis 1875. Voici leur situation en 1879 et en 1884 :

Années

NOMBRE

80M1IBS

— . - Il —

inscrites

de caisses de livret*

à ces livrets

20 272 fr.

83 013 fr.

Société de secours mutuels, — La Société de secours mutuels entre les instituteurs et les institutrices, fondée en 18G4, est en voie de prospérité. Elle comptait en 1879 251 membres et un actif de 5068 francs. Elle compte en 1884 352 membres, et son actif s'élève à 7105 francs.

Bulletin scolaire. — Le Bulletin officiel et spécial de Vinstruction primaire du département de la Mayenne, dont la fondation remonte à 1867, paraît suivant les besoins du service, en format petit in-80. Il est envoyé gratuitement à, toutes les écoles publiques, dont il devient la propriété, et reçoit à cet effet une subvention du Conseil général.

MAYER. — Enrico Mayer appartient à ce groupe d'éducateurs toscans qui travaillèrent, de 183U à 1848, à la création des écoles populaires, et aux premiers rangs desquels se signalèrent Lambruschini*, Tommaseo et Thouar * (V. /^«//e, p. 13;)1). D'origine étrangère, Mayer naquit à Livourne en 1802. Préoccupé de bonne heure des questions d'éducation, il visita les principaux ôtablissemenis scolaires de la Suisse et de l'Allemagne, dont il publia plus tard la relation dans un volume intitule Frammentidi unviaggio pedagogico. Il introduisit à Livourne l'enseigneiiient mutuel, et, avec le coucours deMatildeCaIandrini,ilyfonda lespr'-mières salles d'asile. Il fut l'un des collaborateurs leplus assidus du journal de Lambruschini, la Guiacz deW educatovc. Successivement précepteur du duc de Wurtemberg et du prince Jérôme-Napo-