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ur. Gsanerait à tous les, satin à et ir titutr

taires de la science pédagogique, pour s'acquitter efficacement

presqu'entièrement défaut chez la plupart de nos instituteurs, et surtout chez nos institutrices dans les écoles publiques, Bien souvent une ,

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localit criptic somm:

il en consta institu lappti inculq enseigt tructio émis sentées maître leçons, année :

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4 Nos Inspecteurs d'écoles sont maintenant tenus de faire deux visites. dront en par année à toutes les écoles de leur circonscription, l’une au début et indispens l’autre à la fin de l'année scolaire. La première n'est pas indispensable, lioration

eth se irrait ol utilement remplacée par deux ou trois jours de Rs génératic

broduit s COm-

ne rénieux,

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irigent : mais rvir à

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visites :

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de date de ses Ptninictpitiel en les aimant à cet ‘effet: ‘ain la localité la plus centrale de chaque comté compris dans sa circons cription. Dans ces conférences, l'inspecteur traiterait ‘uniquement et. sommairement de la méthode d'enseignement la plus pratique, et. il en terminerait le cours par un examen où constater le degré de mérite de chacun de ses instituteurs et ‘institutrices, au point de vue de l'assistance régulière, et de l’application des notions pédagogiques qu’il se sera efforcé de leur inculquer, et il leur distribuerait des certificats en conséquence, (Cet enseisnement sommaire serait fait sous le contrôle du conseil de l’Instruction publique, conformément au programme et aux instructions émis par ce conseil. Sur la foi de ces certificats, des primes représentées par un bonus ajouté au salaire, seraient accordées à ceux des maîtres et maîtresses diplomés qui auraïent le mieux profité de ces leçons, en les mettant efficacement en pratique dans le cours de chaque, année scolaire, et qui auraient enseigné avec le plus de succès toutes les matières du programme d'étude approuvé. Au moyen de ce procédé

peu dispendieux, le personnel du corps enseignant acquièrerait, dès une

| première année, quelques notions indispensables de pédagogie qu'il ap-. | pliqueraiït dans le cours de cette année ; il y aurait là un certain progrès qui s’accomplirait spontanément sur toute l'étendue de la Pro-

vince ; mais cé progrès s’accentuerait graduellement et sûrement dans l’école, à la suite de chacune des séries de conférences à laquelle aurait pu assister l’instituteur dans le cours de sa carrière ; et nul doute qu'après quelques années d’un entrainement de ce genre, régu-

Hérement suivi, tous les instituteurs et institutrices sérieusement

voués à leur vocation, qui auraient profité de cette occasion de se rendre

compétents, finiraient par placer leurs écoles sur un pied d'efficacité

satisfaisant, Et ils seraient encouragés dans cet utile travail par l’ap-

pas des primes offertes aux plus méritants, sous la forme d'une Angrante tation sensible de leur salaire annuel.

Ce n’est pas un système complet que je propose ; mais il offre, en

attendant mieux, le moyen d'initier promptement tous ceux qui vou- |dront en profiter, aux notions élémentaires, de la science pédagogique, indispensables à la bonne tenue d’une école. : lioration considérable sur l'état de choses existant, dont la prévaut : \. \génération profiterait en attendant des progrès plus complets. Et je :

Ce serait déjà une amé-

suoun dont que Je supoès qu'elle nos. écoleà €

il: pourrait

tions d'infériorité regrettables ; -ce re fait qu’une bien forte Bai

de l’intelligente et industrieuse ieunesse de nos villes et de nos campagnes est privée de l'instruction pratique, essentielle à son avance.

ment et à ses succès dans la carrière qu'elle adopte.

maire, en lui fournissant les ressources requises, et en le plaçant, par In modicité des sacrifices individuels, à la portée des moins fortunés. — C'est dire que les subventions législatives affectées aux écoles communes doivent être augmentées autant que le permettra notre condition financière, et que, d’un autre côté, les dépenses essentielles imposées aux familles pour l'instruction de leurs is conne être réduites au plus bas chiffre. : 4

* … Pour ce dernier objet, il parait urgent que, sous: la direction du - Conseil de l’Instruction. Publique, une série, uniforme Autant que possible, des livres de classe soit adoptée et fournie aux élèves dans toutes : | . les municipalités scolairés, afin qu'en passant d'une école à une autre, ls ne subissent, par leur déplacement fréquent, surtout dans les grands . centres industriels, la nécessité dispendieuse de se pourvoir à neuf. ‘: ::. Cette simple réforme est désirable, non seulement au ‘point de vue de l'économie dans l’enseignement de la jeunesse appartenant aux classes ouvrières, mais aussi comme en d'obtenir l'uniformité des

Des quelques oetioi à me sont inspirées par le dr duels: à de: | il au ce ca la tâche .u Lai à stone de dr