II. — Organisation

l*" La fusion, en une organisation unitaire, des organes déjà créés dans la plupart des armées pour l'instruction patriotique de la troupe ne doit pas faire frein, mais être un stimulant. Elle doit permettre la généralisation de l'expérience acquise. L'état des esprits dans l'armée et à l'intérieur est sujet à fluctuations. C'est pourquoi l'enseignement patriotique dans le pays doit être mené de front avec celui de l'armée.

2° Les Etats-Majors d'Armée, les Gouvernements généraux et les Régions de Corps d'Armée sont donc responsables des résultats de l'enseignement patriotique dans leurs troupes. Les procédés de détail à employer pour cet enseignement doivent être laissés à leur choix.

3° Les officiers institués par l'instruction ministérielle N'* 3523/6 Mob. A. du 9-7-1917 comme « chefs de la propagande chez les troupes » jouent auprès des commandements d'armée le rôle d'organisateurs et de conseillers. De leur aptitude dépend le succès dans leur mission. A cet effet, un dévouernent complet dans le service, l'intelligence, la puissance de travail, la conviction personnelle de l'importance de sa mission, le tact, la connaissance des questions économiques et politiques et, avant tout, la connaissance de l'esprit même de la troupe sont nécessaires. Il est recommandé d'affecter à l'Etat-Major le chef de l'enseignement patriotique. Les sous-officiers désignés comme secrétaires doivent être également aptes à collaborer intellectuellement et ne pas être de simples scribes.

4° On recommande de créer une organisation uniforme et solide dans les Armées, etc., et dans les Divisions et les Inspections d'étapes, A ces échelons le Commandement

des troupes, FAumônerie, l'Intendance, le Ravitaillement, etc. sont réunis et, par le fait, peuvent donner leur appui au commandement de la Division. On évitera ainsi la dispersion des efforts tout en s'abstenant d'intervenir dans les actes du Commandement.

A l'intérieur des Divisions et des Inspections d'étapes, l'enseignement patriotique s'adaptera avec opportunité aux différentes circonstances.

5" Dans la troupe même, la cheville ouvrière de l'enseignement patriotique est l'ofticier, en tant que chef désigné de la troupe. Tout officier de troupe doit prendre à cœur d'apporter son concours à l'enseignement patriotique de ses hommes. Sans un appui très énergique de tous les échelons du commandement, l'activité des organes de propagande reste sans résultat.

Les sous-officiers et hommes de troupes qui présentent des aptitudes peuvent servir de collaborateurs aux officiers ; mais on ne doit pas leur laisser la bride sur le cou.

6° Dans ces conditions, le tableau ci-dessous figure l'organisation du service :

Troupes Formations Troupes

de campagne. d'étapes. d'occupation.

États-Majors de Division.

Inspections des étapes.

États-Majors d'Armée.

Troupes de l'intérieur.

Commandants d'Armes.

Population civile.

Gouvernements Généraux.

Office de Guerre de la Presse.

Chef de l'État-Major Général de l'Armée de Campagne.

Généraux commandant les Régions.