Turcotte, Le Canada sons FUnion, p. go

iatrinièoiie do ooofiiM yillMi, ïfÊgknûX plut Mfe de n'y pts mettre obstacle, d'eaborter mtat, diu» rintérêi de l'édocetioo eatholiqoe. les cofée et lea Adèlet à aa favoriser l'exécotioo K Modifiée ea 1846 dans le eeas d'uae Utltuda piai grande lal»6e à l'i* nittative des |Mraats et à la liberté relifienee *. cette orgaaiaatk» dooni nais$aaca an tpAm^ actuel dont elle a été la baae et eDamia ramiatare.

L'oppoaitioo populaire n'aTait pas entièrement déaanaé. Las évèqtica. d*uo commun accord, oondamoèneut cette attitude. • Noa trèa chem Frères. disaknt*ils dans nne lettre collective ' de 1850, n*béaitaa pas à payar da bonne grioe la modlqne contribution que la loi demande de voos ponr la maintien de voa écoles. . . La loi concernant l'éducation n*est sans doute pas parfaite : mais profites des avantages qu'elle vous offre» et priex pour qu'elle s'améliore. •

Qtutrc ans après, les évéque«. réunis en coodle, élevaient de nottvcan la vois pour faire aux commissaires d*éoole un devoir de conecieace de n'engager que des instituteurs et des institutrices dûment qualifiés* ; et. en attendant la réalisation d'un vœu par eux formulé, lors du premier concile de Québec *. en faveur d'une école normale catho!iaue dont iU sentaient toute la nécessité, ils priaient le 4 maisons d'éducation de l'un et de l'autre sexe d'ajouter à leurs classes ordinaires une école destinée à former des maîtres et des maltreasrii *,

C'est en 1857 (|ue les écoles normales, demandées depuis» longtemps par les amis ecclésiastiques et laïques 'de l'éducation, furent inaugurées *. Kl les étaient constituées d'après le principe confesdonne], et il serait injuste, croyons-nous, de ne pas reconnaître le ▼if es^or que cette institution nouvelle imprima à l'enseignement primaire et an mouvement pédagogique '.

1. Mgr Signa^. yamdtments éesEv. de Québec, vol. III, |>p. 407-409; Mgr Boorfeet.Ci>riii0irr om clergé de Uontrêal. 5 janv. 184a.