DIMINUTION

pour 100 habitants.

Ainsi 11 arrondissements sont en augmentation, 9 en diminution; et si l'on examine l'ordre dans lequel chacune de ces séries est classée, on constate que c'est encore à la périphérie que se produisent très sensiblement les augmentations, tandis que les diminutions se manifestent dans les arrondissements du centre.

On remarquera en outre que l'augmentation du 10e arrondissement est, à elle seule, presque aussi forte que celle de cinq autres arrondissements réunis, et qu'à elle seule également l'augmentation du 11e compense celle de deux arrondissements.

On peut tirer une autre lumière de la situation scolaire proprement dite, telle qu'elle ressort de l'étude des tableaux précédents.

En comparant, en effet, le nombre total des enfants de 2 à 6 ans et celui des enfants de 6 à 14 ans, avec le nombre de ceux qui sont inscrits actuellement dans les salles d'asile et dans les écoles publiques ou libres, les vingt arrondissements se classent, selon que le nombre de places qui s'y trouve disponible est supérieur ou inférieur au nombre des places qui serait nécessaire, dans un ordre instructif.

Cet ordre, il est vrai, ne doit être accepté que sous réserve, le tableau embrassant la masse de la population appartenant à l'Age scolaire, sans déduction des enfants que leur condition de famille appelle à recevoir l'instruction en dehors des établissements communaux.

Pour plus de clarté, nous faisons un compte à part pour les salles d'asile et pour les écoles.

Voici d'abord le tableau pour les salles d'asile, où les places font défaut dans tous les arrondissements :

ARRONDISSEMENTS

Popincourt. . . .

Montmartre . . .

Buttes-Chaumont.

Saint-Laurent . .

Ménilmontant . .

Observatoire. . .

Temple

Batignolles. . • .

Reuilly

Panthéon . . . .

Gobelins

Luxembourg . .

Opéra

Vaugirard . . . .

Bourse

Hôtel-de-Ville. . .

Elysée

Palais-Bourbon. .

Louvre

Passy

Total. . .

ENFANTS

de 2 à 6 ans.

NOMBRE

des enfants

inscrits

dans les

salles d'asile

publiques

et libres.

NOMBRE

des places

qui feraient

défaut.

Voici maintenant pour les écoles le même tableau, divisé en deux parties, selon que les places sont en défaut ou en excédent.