‹ Education technique et enseignement du dessin industriel dans les écoles publiques [microforme]Chapitre 23 sur 42 · CONCLUSION · texte numérisé non relu

CONCLUSION

Il n’y a aucun doute que le bon goût dans l’ornementation d’une demeure

n’entraîne pas à plus de dépense qu’il n’en coûte de respecter les règles de la grammaire en parlant ou en écrivant; mais il est aussi difficile d’acquérir une éducation complète en matière de goût qu'en matière de grammaire. Les objets les plus convenables, les plus commodes et ceux du meilleur goût ne sont pas nécessairement les plus coûteux.

Il va sans dire qu'un homme riche peut se donner une résidence plus somptueuse qu'un homme pauvre ne pourrait le faire, mais il n’y a aucune raison pour qu'un homme quelconque ne fasse point, dans la limite de ses moyens, preuve de bon goût dans les choses qui l’entourent, dans l'ornementation de son foyer. Il fut un temps où l’art était le privilége et la jouissance du petit nombre, absolument comme le pouvoir était la prérogative de quelques-uns et la science leur monopole. Si l’on excepte de cette règle les places et les édifices publics, il peut encore se faire que les beauxarts et les chefs-d'œuvre soient au-dessus des moyens de la multitude, au moins comme propriété personnelle.

Cependant, l’art de meubler une maison, quoique modeste dans son but, peut être aussi général que les maisons de la masse du peuple elles-mêmes; il peut ajouter au bonheur de ce dernier par ses influences et les idées auxquelles il se trouve associé. Le goût est à la demeure ce que la politesse et les bonnes manières sont à l’homme, une simple question d’éducation, non de dépense. Notre siècle tend, par l'éducation, à accroître les connaissances populaires et à développer l'intelligence des masses, à distribuer le pouvoir et l'influence politiques dans la multitude en élargissant

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la base de la représentation, et en constituant le peuple lui-même juge de toutes les questions importantes.

De même, le plus fort mouvement des temps modernes pour élever les masses et accroître la richesse publique se manifeste dans celui qui, en ce moment, embrasse le monde entier dans son œuvre,--la tentative d'ajouter à l'éducation générale du peuple les facilités de l’instruire dans les arts et les sciences.

Ce mouvement affecte d’une manière rapide le goût populaire dans tous les pays qui y prennent part. Il en résultera là diffusion d’un comfort et de jouissances personnelles plus considérables dans toutes les classes de la société, par suite de l’augmentation de la production.

11 y a des choses tellement précieuses, tellement bonnes que celui auquel elles appartiennent, ne peut pas en jouir seul, et ressent le besoin de les partager avec ceux qui l'entourent. Quand il y en a assez pour un, il y en a également assez pour tous: ainsi de la liberté, de l'égalité des droits, de l'air pur, de l'éducation, de l'intégrité commerciale et du bon gouvernement.

Votre pays est jeune mais progressif. Il est assez grand, doté d'assez de richesses naturelles, assez fort, lorsqu'il aura atteint son développement, pour recevoir cent millions d'hommes. Libre, prospère et instruit, indépendant, brave et puissant, il peut espérer que la prospérité matérielle qui lui sourit, sera embellie et consacrée par l'amour du beau, égal au moins à lorgueil patriotique qui anime son peuple, lorsqu'il se plait à penser qu'il fait partie du plus grand empire du münde, celui sur lequel le soleil ne se conche jamais ; que la demeure de chaque homme étant son château, elle contiendra, depuis le seuil jusqu’au foyer, depuis la première pierre de ses fondations jusqu’à son faîtier, les indices du comfort et de l’aisance qu'une prospérité solide et un véritable goût dans l’ameublement d’une maison procurent,

Notes Er SUGGESTIONS, OU ABRÉGÉ À L'USAGE DES INSTITUTEURS, D'APRÈS UN PRO- GRAMME GRADUÉ DE DESSIN POUR LES ÉCOLES PUBLIQUES, RÉSULTANT DE DOUZE ANNÉES D'EXPÉRIENCE DANS L'ENSRIGNEMENT,

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