SUR CHAQUE ESPECE DE MOTS
Des Lettres.
JTX est aspirée clans héros, on dit: le héros, mais elle n'est point aspirée dans héroïsme ; on dit : l'héroïsme de la vertu.
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L au milieu et à la fin des mots, quand elle est précédée d'un i est ordinairement mouillée et se prononce comme à la fin de ces mots, soleil, orgueil, famille, bouillir.
On écrit œil, que l'on prononce comme euil.
S entre deux voyelles se prononce comme z ;
exemple : maison poison; excepté les mots
préséance, présupposer, où l'on conserve la
prononciation de Ys.
D à la fin du mot grand se prononce comme devant une voyelle ou une h muette : grand homme ; on prononce comme s'il y avait grant homme.
Gn au milieu d'un mot se prononce comme dans ignorance, magnanime.
T ne se prononce pas à la fin de ces mots respect, aspect, même quand le mot suivant commence par une voyelle ou une h muette : ainsi prononcez respect humain, comme s'il y avait respec humain.
Des Noms composés.
Quand un nom est composé d'un adjectif et d'un nom, ils prennent tous deux la marque du pluriel ; exemple : un arc-boutant, àesarcsboutaus.
Quand il est composé de deux noms unis par une préposition, on ne met la marque di pluriel qu'au premier des deux noms, exemple un chef-d'œuvre, des chefs-d'œuvre, un arc-er ciel, des arcs en-ciel.
Quand il est composé d'une préposition d'un verbe et d'un nom, le nom seul pren<
la marque .du pluriel, exemple : un entre-sol,
des entre-sols, un garde-fou, des gardes-fous.
Noms de Nombre.
Cent au pluriel, et vingt dans quatre-vingt, six-vingt prennent une s quand ils sont suivis d'un nom, exemple : deux cents hommes, quatre-vingts volumes six-vingts arbres.
Pour la date des années onêcrit mil; exemple: le froid fut très-grand en mil sept cent neuf ; partout ailleurs on écrit mille, qui ne prend jamais s : deux mille hommes.
Neuf se prononce devant une voyelle -comme neuv, exemple : il y a neuf ans ; prononcez ne uv ans.
On dit une demi-heure, une demi-livre ; ce mot demi ne change pas, quand il est devant le nom ; mais dites : une heure et demie, une livre et demie ; quand le mot demi est après le nom, il en prend le genre.
Noms Partitifs.
On appelle noms partitifs, ceux qui marquent la partie d'un plus grand nombre, comme : la plupart de, une infinité de, beaucoup de, peu de, etc.
Les noms partitifs, suivis d'un nom pluriel, veulent le verbe et l'adjectif au pluriel. Exemple. La plupart des enfans sont légers. Peu aVenfans sont attentifs.
Remarque. Dans le sens partitif on met de et non pas des, devant un adjectif; exemple : fai lu de bons livres, et non pas des bons livres ; j'ai vu de belles maisons, et non pas des belles maisons,
Pronoms.
1 ° . Vous, employé pour tu, veut le verbe au pluriel, mais l'adjectif suivant reste au singulier.
EXEMPLES
Mon fils, vous serez estimé, si vous êtes sage.
2 ° . Le, la, les, sont quelquefois pronoms, et quelquefois ils sont articles : l'article est toujours suivi d'un nom ; le frère, la sœur, les hommes ; au lieu que le pronom est toujours joint à un verbe, comme je le connais, je la respecte, je les estime.
Le pronom le ne prend ni genre ni nombre quand il tient la place d'un adjectif ou d'un verbe ; par exemple si l'on disait à une dame : Madame, êtes-vous malade ? Il faudrait qu'elle répondit : oui je le suis, et non pas je la suis ; parce que le se rapporte à l'adjectif malade. On doit s"1 accommoder à l'humeur des autres autant qiïonle peut: je mets le, parce qu'il se rapporte au verbe accommoder.
3 ° . N'employez le pronom soi qu'après un nominatif vague et indéterminé, comme on, chacun ce, etc.
EXEMPLES
On ne doit jamais parler de soi.
Chacun songe à soi.
Waimer que soi, c'est être mauvais citoyen.
4°. Il ne faut pas se servir du pronom son, sa, ses, leur, leurs, mis pour un nom de chose, à moins que ce nom ne soit exprimé dans la même phrase, ainsi ne dites pas : Paris est beau, j'admire ses oâtimens : mais dites ij'en admire les bdtimens.
On emploie bien son, sa, ses, etc. pour un nom de chose, quand il est exprimé dans la même phrase ; ainsi on dit bien: la Seine a sa source en Bourgogne (1).
5 ° . Il faut dire : c'est en Dieu que ?was devons mettre notre espérance, et non pas en qui, c'est à vous-même que je veux parler, et non pas à çtajeveux, etc. (Dans ces deux phrases, que n'est pas relatif, mais conjonction).
6 ° . Qui relatif est toujours de la même personne que son antécédent : ainsi il faut dire : moi qui ai vu, vous qui avez vu, nous qui avons vu, etc.
7 ° . Qui précédé d'une préposition, ne se dit jamais des choses, mais seulement des personnes ; ainsi ne dites pas : les sciences à qui je m'applique, mais auxquelles^ m'applique.
8 ° . Ce devant le verbe être veut ce verbe au singulier, excepté quand il est suivi de la troisième personne plurielle, on dit : c'est moi, c'est toi, c* est lui, c'est nous, c'est vous qui; mais il faut dire : ce sont eux, ce sont elles, ce sont vos ancêtres qui ont bâti cette maison.
9 ° . Tout mis pour quoique, entièrement, ne change point de nombre devant un adjectif masculin ; ainsi dites : les enfans, tout aimables qu'ils sont, ne laissent pas d'avoir bien des défauts.
Tout ne change ni de genre ni de nombre devant un adjectif féminin pluriel qui com-
(1) Cependant, quoique le nom de chose ne soit pas dans la même phrase, on se sert bien de son, sa, ses, quand il est régi par une préposition, comme : Paris est beau, y admire la grandeur de ses bâtiment.
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menée par une voyelle ou une h muette ; ainsi dites : ces images, tout amusantes qu'elles sont, ne me plaisent pas.
Mais si l'adjectif féminin est au singulier, ou si, étant au pluriel, il commence par une consonne, alors on met toute, toutes, exemple : cette image, toute amusante qu'elle est, ne me plaitpas; ces images, toutes belles qu'elles sont, ne me plaisent pas (1).
10 °. Quelque.... que s'emploie de cette manière, s'il y a un adjectif entre quelque et que, alors quelque ne prend jamais s à la fin.
Exemple. Les rois quelque puissans qu'ils soient, ne doivent pas oublier qu'ils sont hommes.
S'il y a un nom entre quelque et que, alors on met quelque au même nombre que le nom.
Exemple. Quelques richesses que vous ayez, vous ne devez pas vous enorgueillir.
Si le nom n'est placé qu'après le que et le verbe, alors, il faut écrire en deux mots séparés quel, ou quelle que ; quels ou quelles que.
Exemple. Quelle que soit votre force, quelles que soient vos richesses, vous ne devez pas vous enorgueillir ; voire puissance quelle qu'elle soit, ne vous donne pas le droit de mépriser les autres,
1 ° . Celui-ci celui-là, s'emploient de cette manière : celui-ci, pour la personne dont on a parlé en dernier lieu ; celui-là, pour la personne dont on a parlé en premier lieu.
(1) Quand tout signifie entièrement, il suit la même règle ils sont tout interdits ; elles sont tout interdites, etc. (c'est-à-dire entièrement interdites).
Exemple. Les deux philosophes Heraclite et Démocrite étaient d'un caractère bien différent : celui-ci riait toujours, celui-là pleurait sans cesse.
Ceci désigne une chose plus proche, cela désigne une chose plus éloignée ; exemple : je n'aime pas ceci, donnez-moi cela?.
2 ° . Le mot personne employé comme pronom, est du masculin ; on dit je ne connais personne plus heureux que lui ; mais personne employé comme nom est du féminin ; cette personne est très-heureuse.
Remarques sur les Verbes.
1. Le nominatif, soit nom, soit pronom, se place après le verbe, 1.° quand on interroge ; exemple ; que penseront de vous les honnêtes gerts, si vous n'êtes pas sage1] Irai-}Q ? Viendras-tu ? Est-W arrivé ?
Quand le verbe qui précède il, elle, on, finit par une voyelle, on ajoute un t devant il, elle, on ; exemples : appele-t-il ? Viendra-t-elle ? Jlime-t-on les paresseux ?
L'usage ne permet pas toujours cette manière d'interroger à la première personne, parce que la prononciation en serait rude et désagréable ; ne dites pas : cours-je, ments-je, dors-je sors-je^ etc., il faut prendre un autre tour, et dire : est-ce que -je cours ? est-ce que jements ? est-ce que je dors ?
2°. Le nominatif semet encore après le verbe, quand on rapporte les paroles de quelqu'un ^exemple : je me croirai heureux,- disait un bon roi, quand je ferai le bonheur de mes sujets.
3 ° . Après tel, ainsi, exemple : tel était son avis ; ainsi mourut cet homme.
4 ° . Après les verbes impersonnels ; exemple : il est arrivé un grand malheur.
IL On ne doit se servir du prétérit défini, qu'en parlant d'un temps absolument écoulé, et dont il ne reste plus rien ; ainsi ne ditespas, j'étudiai aujourd'hui, cette semaine, cette année, parce que le jour, la semaine, l'année ne sont pas encore passés ; ne dites pas non plus : j'étudiai ce matin ; il faut, pour le prétérit défini, qu'il y ait l'intervalle d'un jour ; mais on dit bien : j'étudiai hier, la semaine dernière, tan passé, etc.
Le prétérit indéfini s'emploie indifféremment pour un temps passé, soit qu'il en reste encore une partie à s'écouler, ou non ; on dit bien : j'ai étudié ce matin, j'ai étudié hier, j'ai étudié cette semaine, j'ai étudié la semaine passée, etc.
III. A quel temps du subjonctif faut-il mettre le verbe qui suit la conjonction que ? (quand elle régit ce mode).
Première règle. Quand le premier verbe est au présent ou au futur, mettez au présent du subjonctif le second verbe qui est après que.
Exemples.
Il faudra ...\ que vous soyez plus attentif.
Deuxième règle. Quand le premier verbe est à l'un des prétérits, mettez le second verbe à l'imparfait du subjonctif.
Exemples.
Il fallait . .
Il fallut . . .
Il a fallu . . . )> que vous fussiez plus attentif
Il eut fallu .
// auroit fallu.
Remarques sur les Propositions*
1 ° . Ne confondez pas autour et à l'entour ; autour est une préposition, et elle est toujours suivie d'un régime : autour d'un trône ; à Ventour n'est qu'un adverbe, et il n'a point de régime : il étoit sur son tréne, et ses fils étaient à l'entour.
2 ° . Ne confondez pas avant et auparavant ; avant est une proposition, et elle est suivi d'un régime : avant Vâge, avant le temps : auparavant n'est qu'un adverbe, et il n'a point de régime : ne partez pas sitôt, venez me voir auparavant.
3 ° . Au travers est suivi de la préposition de ; au travers des ennemis ; à travers n'en est pas suivi ; on dit : à travers les ennemis.
Remarques sur les Adverbes.
1 ° . Plus et d'avantage ne s'emploient pas toujours l'un pour l'autre ; d'avantage ne peu*; être suivi de la préposition de, ni de la conjonction que ; on ne dit pas : il a d'avantage de brillant que de solide, mais plus de brillant, on ne dit pas : il se fie d'avantage à ses lumières qu'à celles des autres ; mais il se fie plus à ses lumières.
Davantage ne peut s'employer que comme
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adverse ; exemple : la science est estimable, mais la vertu Vcst bien davantage.
2 ° . Ne confondez pas l'adverbe près de, qui signifie sur le point de, avec l'adverbe prêt à, qui signifie disposé à ; on ne dit point : il est prêt à tomber, mais il est près de tomber.
Ne confondez pas à la campagne et en campagne ; ce dernier ne se dit que du mouvement des troupes : V armée est en campagne ; mais il faut dire, fai passé Vété à la campagne.
Remarques sur le régime.
Règle. Un nom peut être régi par deux adjectifs, ou par deux verbes à la fois, pourvu que ces adjectifs et ces verbes ne veuillent pas un régime différent.
exemples. .
Qèt homme est utile et cher à sa famille.
Cet officier attaqua et prit la ville.
Mais on ne peut pas dire : cet homme est utile et chéri de sa famille, parce que l'adjectif utile ne peut régir de sa famille, on ne peut pas dire, cet officier attaqua et se rendit maître de la ville ; parce que le verbe attaquer ne peut régir de la ville.
