REMARQUES

Sur V orthographe des Pronoms , Adverbes et autres mots.

Levr ne prend jamais s à la fin , quand il est joint à un verbe : alors il signifie à eux , à elles , ces enfans ont été sages : je leur donnerai un prix.

Leur, suivi d’un nom pluriel prend une s , alors il signifie d'eux , délies : un père aime ses enfans , mais il n aime pas leurs défauts.

On ne met point d’accent sur o dans notre , votre , quand ils sont devant un nom : votre père , notre maison ; mais on met un accent circonflexe sur o dans le nôtre , le vôtre , la nôtre , la vôtre ; exemple : mon livre est plus beau que le vôtre.

On met un accent grave sur là adverbe de lieu : allez là : on n’en met point sur la article : la reine j ni sur le pronom féminin la : je la connais.

On met un accent grave sur oü adverbe de lieu : où allez-vous ï

On n’en met point sur ou conjonction : c'est vous ou moi.

On met un accent grave sur à préposition :

je vais à Paris.

On n’en met point sur a troisième personne du verbe avoir ; il a de l'esprit.

On met un accent circonflexe sur dû parti-

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cipe du verbe devoir : rendez à chacun ce qui lui est dû : on n’en met point sur du article : la lumière du soleil.

De V Apostrophe.

L' Apostrophe (’) marque le retranchement d’une de ces trois lettres , a , e , u.

a, e, suivis d’une voyelle ou d’une h muette se retranchent dans le, la, je, me, te, se, de , ne, que, ce.

Le, on dit, Vami, l'enfant , V instinct , T oiseau , l'univers , l'honneur, pour le enfant, etc.

La, on dit : l'abeille, l'épée, l'intention, l'oisiveté, pour la abeille, la épée, etc.

Je, on dit : j'apprends , j'étudie , f honore , j'oublie , pour je apprends , etc.

Me , on dit : vous m'aimez , vous m estimez , vous m instruisez , pour vous me aimez, etc.

Te , on dit : je t'avertis, je t'ennuie, je t'invite, pour je te avertis, etc.

Se , on dit : il s'amuse , il s'ennuie , il s'instruit, il s'occupe, pour il se amuse , etc.

De , on dit : beaucoup d' apparence , d'ignorance , d'orgueil, pour de apparence , etc.

Ne , on dit : je n'aime pas , je n'estime pas , il n'obéit pas , pour je ne aime pas, etc.

Que , on dit : qu'avez - vous fait ? qu'importe? pour que avez-vous fait ? etc.

Ce, on dit : c'est la vérité , pour ce est, etc.

E à la fin des mots quelque, entre, jusque.

Quelque, perd e devant un, autre : quelqu’un, quelqu’aurre.

Entre, perd e devant eux, elles, autres:

entr’eux , entr 'elles , entr 'autres.

de la. Grammaire française. 8i

Jusque } perd e devant à, au y aux y ici : jusqu’à Paris, jusqu’au ciel, jusqu’ici.

i se retranche dans le mot si devant il, ils : s'il arrive , s'ils viennent.

Du Trait d’union.

Le Trait d'union (-) se met entre les verbes et je , me , moi , toi , tu , nous , vous , il , ils , elle , elles , le , la, les , lui , leur , y, en, ce, on, quand ces mots sont placés après le verbe.

E XEMPLES.

Irai- je? viens-tu? donnez-lui , achever a-t-il ? viendra-t-elle l a-t-on fait? prenez-en, etc.

On met encore le trait d'union entre deux mots tellement joints ensemble qu’ils n’en font plus qu’un: chef-d'œuvre, courte-pointe , avantcoureur.

Du Tréma .

Le Tréma (”). On appelle ainsi deux points placés sur les voyelles i, u, e, quand ces lettres doivent être prononcées séparément de la voyelle qui précède , comme haïr, païen , aïeul , ambiguë ; pour empêcher qu’on ne prononce ce dernier mot comme fatigue.

De la Cédille.

La Cédille ( s ). On appelle ainsi une petite figure; qu’on met sous c devant a, o, u, pour avertir qu’il doit avoir le son de s comme dans façon , leçon , façade.

Elémeus De la Parenthèse.

La Parenthèse (). On appelle ainsi deux crochets dans lesquels on renferme quelques mots détachés; exemple : Celui qui évite Rapprendre ( dit le Sage ) tombera dans le mal.