INTRODUCTION

L’ignorance absolue , parmi les classes populaires, des notions les plus élénienlaires de l’économie politique ; celle, presque générale, chez les classes riches ou aisées, de la direction logique et pratique du progrès social, ont pour conséquences : D’une part, l’existence de préjugés ridicules quant à ce qui est, d’erreurs dange-

reuses quant à ce qui (lovrail être dans le monde des intérêts;

D’autre part, une incrédulité, une incurie déplorables à l’endroit des menaces du socialisme confus et révolutionnaire.

Cette situation qui n’existe ni en Angleterre, ni en Allemagne, où l’enseignement économique est populaire, arrête, ajourne indéfiniment en France les expériences ou transactions qui pourraient éviter des conflits, des luttes, peut-être des catastroplies (1).

Nous avons quelques chaires d’économie politique, de savants traités, plusieurs manuels, revues et journaux sur la matière: ■

(1) Ceci était écrit antérieurement aux événements du 18 mars 1871.