Enseignement des notions d'agriculture à l'école primaire [microforme]

Les images suivantes ont été reproduites avec le plus grand soin, compte tenu de la condition et de là netteté de l'exemplaire filmé, et en conformité avec les conditions du contrat de filmage.

Les exemplaires originaux dont la couverture en papier est imprimée sont filmés en commençant per le premier plat et en terminant soit par la dernière page qui comporte une empreinte d'impression ou d'illustration, soit par le second plat. selon le cas. Tous les autres exemplaires originaux sont filmés en commençant par la première page qui comporte une empreinte d'impression ou d'illustration et en terminant par la dernière page qui comporte une telle empreinte.

Un des symboles suivants apparaitra sur la dernière image de chaque microfiche. selon le cas: le symbole = signifie A SUIVRE”, le symbole Ÿ signifie “FIN”.

Les cartes, planches, tableaux, etc.. peuvent être filmés à des taux de réduction différents.

Lorsque le document est trop grand pour être reproduit en un seul cliché, il est filmé à partir de l'angle supérieur gauche, de gauche à droite. et de haut en bas, en prenant le nombre d'images nécessaire. Les diagrammes suivants illustrent la méthode.

‘Que les écoles de la campagne soient donc, avant lout, rurales par leur programme, deur snenta- 0.£. DALAIRE.

lité, leurs aspirations !

A L'ECOLE PRIMAIRE, —— bin ——.—

| JEAN-CHARLES MAGNAN, B. s. A, . AGRONOME DE DISTRICT, Prof. d'Agriculture au Collège de St-Casimir

Aux Instituteurs et aux Institutrices des comtés de Portneuf et de Champlain. $

Publié par ordre de l'Honorable JE. CARON,

Mivistre de l’Agriculture, Quéréc.

'CIB D'IMPRIMERIE & D'IMMEUR ..$, 25 Du Platon, Trois-Rivières.

‘Que les écoles de la campagne soient donc, avant tout, rurales par leur mme, leur mentalité, leurs aspirations!" O.-E, DALAIR