Centre : point g marquant le milieu d'un cercle

Fig. 23.

23. Circonférence (h) : contour du cercle, ligne courbe continue déterminant la grandeur du cercle.

Fig. 24.

24. Rayon : ligne droite allant du centre à la circonférence.

t.72 ,,pBssm.

, Fig, 25. ,.,

25. Diamètre : ligne droite, double du rayon, qui traverse la sur* face du cercle en passant par le centrai divisant ainsi le cercle en deux parties égales.

Fig. 26.

26. Demi-cercle : portion entière d'un cercle coupé en deux parties égales.

Fig. 27.

27. Quart de cercle : portion entière d'un cercle coupé en quatre

parties égales» •

Fig. 28.

28. Ovale : surface allongée, renfermée dans une ligne courbe

continue.

Glnqulème série.

Solide : tout objet ayant trois dimensions, longueur, largeur et hauteur (profondeur ou épaisseur). Exemple : un livre, un panier, un fruit, etc.

Solides et figures à faire connaître en nature et par leur nom.

Pjramlde. Sphère, COne.

Principaltt ligna amrbes emploi/ées dont Vindwstrie.

BÉSUHfi.

J. Combien 7 a-t-il de sortes de ligDesT R. Deux.

D. Kommez ces deui sortes de lignes ?

R. La ligne droite et la ligne courbo.

D. Qu'est-ce qu'une ligne droite?

R. C'est la plus courte distance possible d'un point à un autre

point.

D. Qu'est-ce que des lignes parallèles?

R. Ce sont plusieurs lignes dirigées dans le même sens et restant â la même distance l'une de l'autre.

D. Qu'est-ce que des lignes perpendiculaires ?

R. Ce sont des lignes qui se joignent sans s'incliner l'une sur l'autre.

D. Combien peut-on donner de directUyM à une ligne droite ?

R. Trois.

D. Nommez les trois directions qu'on peut donner à une ligne droite?

R. Direction verticale, direction horizontale, et direction oblique aux deux premières.

D. Quelle est la direction verticale? — horizontale? — oblique? (Voyez les déûnitioos.)

D. Quels sont les rapports des lignes entre elles ?

R. Les lignes sont l'une à l'autfe : parallèles, perpendiculaires, ou obliques.

D. Qu'est-ce qu'un angle?

R. C'est l'écartement de deux lignes qui se rencontrent.

D. Combien y a-t-il de sortes d'angles ?

R. Trois.

D. Nommez les trois sortes d'angles?

R. L'angle droit,i'an0e obtus, l'angle aigu.

Pour toutes les réponses, voir les définitions qui accompagnent les figures.

On pourrait ajouter à ces figures des piédestaux, des colonnes, des portiques même, des meubles s'il était possible ; et quand l'objet de chaque dessin aurait été bien reconnu et nommé, on en détacherait les différentes parties poiu* les faire connaître séparément.

La colonne se décompose en trois parties : le fût^ la base elle chapiteau.

BEssiN. ns

Le portique donne des arcades, des pilastres et des piédestaux.

Une façade présente, avec des colonnes ou des pilastres^ un entablement et quelquefois un /roit/on.

. L'entablement lui-même se compose d'une corniche en haut, d'une frise au milieu, d'une architrave au-dessous de la frise et reposant sur les colonnes. .

Les meubles, comme toute autre espèce d'objets, se rapportent également à des formes géométriques ; et toutes ces formes, présentées comme de simples images, amusent les enfants en les préparant au dessin, sans qu'il en coûte aucune peine aux élèves ni aux maîtres. (Voy. PI. 5.)

Les enfants doivent avoir des ardoises et des crayons à Pestrade pour reproduire les dessins que vous faites sous leurs yeux. Dans la cour vous pourrez faire tracer toutes sortes de figures sur le sable, soit par un trait, soit par une ficelle dont les extrémités sont réunies, et que l'on tend sur de petits pieux plantés en terre. Par le nombre et la disposition que l'on donne à ces pieuï, on obtient tous les polygones voulus.