GRAMMAIRE: PARTICIPES PASSÉS IRREGULIERS

I L'homme priinilif a. fait bien lentement les premiers progrès. Il a \ créé peu à peu un langage d'abord très simple, et alors il a dit ses pensées à sa femme et à ses petits. Ce nest que bien plus tard qu'il I fi inventé le dessin et qu'il a écrit. Mais dès (in'il a eu la parole, il \ a été supérieur aux bêles, il n'a plus vécu comme elles et il a moins \ souffert.

Les premiers participes que nous venons d'employer se forment facilement de la l''^ personne du présent, en changeant s en t : Je fais : j'ai fait. — Je dis : j'ai dit. — i'écris : j'ai écrit.

Au contraire, a eu, a été, a vécu, ne correspondent pas à : j'ai, je suis, je vis. Les participes passés de ces verbes sont donc tout à fait irréguliers.

11 en est de même des participes passés de mourir et de naître : mort, né.

Le participe passé souffert, du verbe souffrir, est exceptionnel. La terminaison ert se rencontre dans quelques autres participes passés.

Quelques verbes de la 4" conjugaison ont un participe passé terminé par t : faire : fait; dire : dit; écrire : écrit...

Les participes passés des verbes suivants sont irréguliers : avoir : eu; être : été; naître : né; vivre : vécu; mourir : mort.

UJ

Souffrir et quelques verbes qui se conjuguent de même : couvrir, offrir, ouvrir, ont des participes passés irréguliers en ert • souffert, couvert, offert, ouvert.

EXERCICES SLR LA LEÇON

[547.] Ip" a la suite de chaque participe passé, écrivez son radical :

Au moyen âge, les seigneurs ont couvert la France de chàteau.\-forts; ils ont voulu rendre leur autorité indestructible. Mais les rois sont venus à bout de la puissance seigneuriale, grâce aux bourgeois qui leur ont souvent offert l'aide de leurs milices communales. Cela a valu aux rois la reconnaissance populaire, jusqu'au jour où le peuple a souffert de la domination royale, comme de celle des seigneurs.

[548.] °^ Écrivez convenablement les participes passés :

Berthe a (vouloir) revoir les vête-

ments de ses premières années; elle est (aller) à la grande armoire où sa mère les a (serrer). Elle est (monter) sur une chaise, et elle est (parvenir) à atteindre le précieux paquet qu'elle a (ouvrir) avec précaution. •< Comment, mes bras si potelés ont (tenir) dans ces manches étroites, mes pieds n'ont pas (souffrir) dans ces souliers de poupée!

Comme j'ai (grandir)! •

[549.] °^ Conjuguez au passé :

Dire et écrire une sottise.

Calculer et faire la preuve des opérations.

Construire une maison et y vivre heureux.

Méthode Brunot-Bony.