ALLAITEMENT PAR LES NOURRICES

les unes solides, les autres liquides. Les matières solides apparaissent au microscope sousla forme d'une substance grasse, huileuse, nageant au milieu du liquide sous forme de ' globules arrondis. C’est là la matière butyreuse dont la quantité d’après les observations de Donné détermine la nature du lait; ce sont ces particules qui par leur réunion opérée par le barattage forment le beurre ; si elles sont abondantes, on pense que le lait est nourrissant ; si elles sont rares, le lait est pauvre et contient peu de matières nutritives.

Quand le lait est pur, l’œil armé du microscope ne doit absolument découvrir autre chose que ces fines particules semblables à de petites perles nageant dans un liquide limpide ; si l’on y découvre d’autres principes, c’est que le lait est altéré et l’on devra agir en conséquence.

Après avoir vérifié la richesse et la pureté du lait, on devra constater son abondance : on croirait au premier abord qu’il n’y a rien de plus simple et qu’il suffit pour résoudre cette question de voir si les seins de la nourrice sont bien pleins de lait avant l’allaitement. Ce serait là un moyen infidèle auquel on ne devra jamais se fier. On jugerait mieux de cette abondance, par

l’observation attentive de l’enfant pendant qu'il est au sein ; s'il se livre à des efforts considérables de succion et s’il demande souvent à teter, c’est que le lait est peu abondant ; on présumera que la nourrice a, au contraire, beaucoup de lait, quand l’enfant termine rapidement ses repas, qu’il se contente d’en faire un petit nombre par jour et que le lait ruisselle sur ses lèvres.

Un autre moyen d’arriver d’une manière plus sûre à cette approximation, c’est le procédé de Natalis Guillot : on met l’enfant tout babillé dans une balance avant de l’allaiter et on le pèse quand il a fini ; la différence de poids indique la quantité de lait ingéré. L’enfant doit prendre chaque fois de 80 à 100 grammes de lait ; au-dessous de 80 la dose est insuffisante pour les besoins de la nutrition et on doit changer la nourrice si ce fait se reproduit plusieurs fois (1).

Tels sont les moyens que nous possédons pour déterminer la richesse, la pureté et l’abondance du lait. Nous n’en avons malheureusement aucun pour déceler certains principes morbides que peut renfermer ce liquide. Le lait sécrété par une femme atteinte d’une maladie conta-

(t) Bouchut.

ALLAITEMENT PAR LES NOURRICES. 2!) pieuse ne diffère pas par exemple du lait des autres femmes.

L'âge du lait a une réelle importance ; il doit avoir de quatre à six mois ; sans doute, plus jeune, il serait préférable pour le nourrisson ; mais on doit se préoccuper de l’enfant de la nourrice qu’il serait dangereux de sevrer avant cette époque. Un lait plus ancien, un lait qui dépasse sept à huit mois doit être rejeté ; il n’est pas approprié aux besoins du nouveau-né , on doit craindre d’ailleurs d’en voir tarir la source.

On s’abstiendra de prendre une nourrice réglée ; il faut craindre chez ces femmes que la menstruation ne fasse tort à la sécrétion lactée. Mais si ce phénomène se présente pendant la durée de l’allaitement, convient-il de changer la nourrice? on n’eût pas hésité autrefois devant cette mesure, cardon considérait comme grave un semblable événement, mais on sait aujourd'hui qu’il arrive fréquemment que les enfants n’en ressentent aucune influence fâcheuse ; c’est donc l’état du nourrisson qui doit servir de critérium ; s’il ne paraît pas souffrir, nous garderons la nourrice, car il serait fâcheux de prendre une détermination contraire pour un accident dont les conséquences ne seraient pas

appréciables. On observera attentivement l’enfant, et on ne fera suspendre l’allaitement que clans le cas où le nourrisson serait aux époques menstruelles dans un état de santé inquiétant.

Il n’en serait pas de môme d’une grossesse, si malgré cette surveillance active dont ne doivent pas se départir les familles, elle survenait ; la proportion des principes constituants du lait modifiée d’une manière fâcheuse par cet état nous ferait alors une loi de changer la nourrice.

Enfin, il est une précaution qu’on ne doit jamais omettre quand on prend une nourrice, c’est celui de la faire visiter. Cet examen est indispensable ; qu’elle n’aille pas s’y refuser par un sentiment mal entendu de pudeur, on doit insister et en faire une condition absolue avant de lui confier un nourrisson. Trop de faits viennent démontrer que des enfants ont pu être ainsi infectés de maladies contagieuses, parce qu’on n’exige pas cette importante garantie. La sécurité de la famille, la santé, le bonheur, la vie quelquefois de l’enfant, sont à ce prix. Bien des exemple funestes militent en faveur de cette mesure qui n’a rien de contraire aux con-

venances.

De l'allaitement artificiel.

De l’allaitement artificiel.

Dangers de l’allaitement artificiel. — Résolution de l’assistance publique au sujet des enfants assistés allaités artificiellement — Opinion des auteurs qui font autorité dans la science. Cas où cette méthode peut cependant être nécessaire. — Allaitement mixte. — Divers procédés de faire boire les enfants : cuiller, timbale, biberon. Différentes espèces de biberons. — Usage du lait de vache. — Manière de préparer la boisson des enfants Coupage du lait. — Lait préparé de Liébig.

La mortalité qui pèse sur les enfants soumis à V allaitement artificiel est si grande, que l’assistance publique elle-même a dû y renoncer pour ces innocentes victimes des passions humaines qui sont les enfants trouvés. Soumis à ce système, ceux-ci périssaient en si grande quantité que l’on a pu dire en plaisantant sur un ton .assez lugubre, que l’allaitement artificiel était pour l’administration la meilleure manière de s’en débarrasser.

Tous les auteurs qui font ou qui ont fait autorité dans la science, Bouchut, Donné, Trous-

seau et bien d’autres le proscrivent d’une manière absolue. « A Paris, dit Trousseau, sur quatre enfants allaités artificiellement, il en meurt un, les trois autres sont rachitiques (1). »

On reconnaît qu’il est plus particulièrement désastreux dans les villes; à la campagne, grâce aux bonnes qualités du lait et à la pureté de l’air qu’on y respire, ses conséquences paraîtraient moins funestes ; mais cette méthode d’alimentation est si contraire au loi de la nature, elle exige tant de soins et une si grande surveillance, qu’elle n’est pas à conseiller même au milieu des conditions d’hvgiène et de salubrité les plus favorables. Cependant quelques circonstances exceptionnelles peuvent autoriser une infraction à cette règle ; telles sont : une difformité congénitale ou temporaire de l’enfant l’empêchant de prendre le sein, la faiblesse ou maladie de la mère combinée avec l’impossibilité de louer une nourrice. Il peut aussi être fort utile pour venir en aide à certaines mères qui nourrissent ellesmêmes leurs enfants ; c’est alors à titre d'adjuvant qu’il intervient ; ainsi compris , l’allaite-

(I) Clinique médicale de /’ Hôtel-Dieu de Paris. Trousseau. Paris, 18G8.

ment artificiel prend le nom d’allaitement mixte ; employé avec discernement et modération, il constitue pour les mères un puissant auxiliaire, qui permet aux plus délicates de mener à bonne fin leur importante mission.

On se sert pour faire boire du lait aux enfants de la cuiller, de la timbale ou du biberon. C’est ce dernier que l’on préférera, car il offre l’avantage de nécessiter la succion et d’exercer ainsi les muscles de la bouche et ceux de la respiration. L’industrie en a multiplié les variétés, aussi, leur nombre et leurs complications plus ou moins ingénieuses ne manqueront pas d’embarrasser votre choix. Vous préférerez le plus simple, et le plus simple des biberons est celui qui est le plus commode à nettoyer. Ils affectent tous la forme d’un vase en verre terminé par un bec à l’extrémité duquel se trouve un bout en liège, caoutchouc, tétine, gomme élastique, ivoire, etc. On peut, si l’on veut, en fabriquer un soi-même, en prenant une fiole de verre de la contenance de 150 grammes environ et en la fermant incomplètement avec un cylindre de vieux linge roulé sur lui-même ; les efforts de succion de l’enfant l’imbibent de lait et déterminent un afllux modéré de ce liquide suf-

lisant pour sa nourriture. On remplace souvent le linge, par un cylindre d’éponge qui dépasse d’un pouce le goulot de la bouteille et l’on coiffe le tout avec un morceau de batiste ou de mousseline que l’on fixe par un fil. Mais ce système exige de grands soins de propreté ; deux fois par jour, le biberon devra être démonté et le cylindre de linge ou d’éponge soigneusement lavé pour éviter l’altération du lait qui, séjournantdans l’intérieur deleur tissu, ne manquerait pas de s’aigrir. J’ai toujours vu les mères se préoccuper du type de biberon qu’elles devaient adopter ; elles ignorent que la forme importe peu et que d’une façon générale tous les biberons sont bons ; il suffit seulement d'éviter les complications inutiles créées par la spéculation pour élever le prix de l’instrument. Ce n’est pas à celui-ci que les revers qui attristent la méthode doivent être attribués, mais plutôt à la qualité du lait, à l’absence des propriétés qui caractérisent le lait maternel, à la difficulté d’obtenir une température toujours égale, enfin à 1 ignorance où sont généralement les nourrices des soins constants et de la surveillance rigoureuse qu’exige la tâche dont elles acceptent d'un cœur léger la lourde responsabilité.

Le lait d’ânesse est celui qui, par sa composition chimique et sa consistance, se rapproche le plus du lait de femme ; l’usage du lait de vache a cependant prévalu dans la pratique ; il est moins dispendieux et on se le procure partout plus facilement. On le coupera au début, avec de l'eau de gruau, d’orge, d’avoine, de riz ou, ce qui vaut mieux, avec de l’eau simple. Quoique ce ne soit pas là la méthode généralement adoptée, l’eau simple doit être préférée les premiers mois, les solutions amylacées et gommeuses seront administrées plus tard. Les proportions du liquide varieront à mesure que l’enfant avancera en âge ; vers 3 ou 4 mois, le lait ne contiendra plus que la moitié d’eau, un tiers seulement vers 6 ou 8 mois, bientôt on diminuera encore cette dose, de façon à arriver à donner du lait pur en s’approchant du sevrage.

Dans les premiers mois le mélange doit se faire dans la proportion d’un tiers de lait et de deux tiers d’eau. Il sera sucré et préparé par petites quantités à mesure que l’enfant a besoin de boire. Ne mettez pas trop de sucre comme le font volontiers beaucoup de mères, il rendrait la digestion de la solution trop diffî-

cile ; il ne faut de sucre que la quantité nécessaire pour entraver tout travail de fermentation de nature à altérer les qualités du lait.

Ces simples précautions exigent de nombreux tâtonnements ; les seules règles qui puissent guider dans ce mélange de lait, de sucre et d’eau sont l’aptitude digestive et la puissance d'assimilation de l’enfant, et c’est d’après les effets fidèlement observés, que l’on pousse jour par jour ce régime. Observez donc, observez sans cesse, car c’est par l’observation constante de tous les phénomènes que présentera votre enfant, que vous apprendrez l’art délicat de le nourrir.

Tel bébé ne supporte pas le lait et digère à merveille des substances qui paraissent peu faites pour son estomac en apparence si susceptible. Quoique de semblables faits soient exceptionnels, il faut les connaître, car eux seuls peuvent donner l’explication et fournir le remède de troubles digestifs dont on chercherait vainement ailleurs à découvrir le secret.

Beaucoup de nourrices croient utile de faire bouillir le lait ; c’est une erreur malheureuse : en tout dans la tâche qui vous est imposée, imitez la nature ; le liquide que vous donnez à

boire à votre enfant doit se rapprocher le plus possible de votre propre lait ; l’ébullition en dissociant ses éléments, en modifiant son homogénéité, l’en éloigne au contraire et con- -stitue ainsi une pratique vicieuse qui n’est pas sans danger pour la santé du nourrisson. On conseille avec raison de donner le lait tel qu’il sort du pis de l'animal au moment où il vient d’être trait et encore tout chaud ; c’est l’idée la plus naturelle, c’est celle que l’on adoptera toutes les fois qu’on le pourra.

Malheureusement, surtout à la ville, les familles n’ont pas toujours une vache à leur disposition ; il faudra tâcher alors d’atténuer cet inconvénient en maintenant le liquide contenu dans un vase clos à une température constante de 2o à 26 degrés centigrades (1).

(I) Il est une autre raison qui démontre combien il est utile d’avoir dans sa maison une vache à soi quand on allaite un enfant; ainsi, on sait aujourd’hui qu’on peut modifier le lait d’un animal en modifiant sa nourriture, et cette considération a bien sa valeur ; qu’on désire par exemple un lait excessivement léger, il suffira de nourrir de carottes la vache ou l’ânesse qui servent de nourrices; de tous les aliments nutritifs, les carottes sont ceux qui produisent le lait le plus léger et le plus facile à digérer. Désirons-nous au contraire administrer un lait riche et

Je terminerai ce chapitre par une réflexion sur le fameux lait préparé du baron Liébig ; vous avez entendu parler de cette composition qui a la prétention de remplacer exactement le lait dans l’allaitement de l’enfant ; elle est ingénieuse, car ses éléments sont identiques au lait de femme, mais c’est tout ce qu’on peut dire d’elle. Il est vain à l’homme de croire qu’il peut dérober le secret de la vie. La chimie élaborera peut-être à grand’peine et à grands frais des substances analogues à nos liquides normaux, jamais elle ne créera ces liquides ; elle ignorera éternellement la loi mystérieuse qui préside à l’agencement de leurs éléments et le principe subtil qui les vivifie. Le corps humain n’est point justifiable d’une vaine reconstruction chimique et échappera toujours à l’insolente synthèse des chimistes. Quel que soit l’orgueil de ceux qui possèdent la science, elle les défie et les défiera constamment en opposant à leurs recherches une barrière infranchissable que nul réactif ne saurait déceler. C’est pour cela que la

substantiel, nous l’obtiendrons grâce à, l'alimentation par les betteraves. Les autres substances et les fourrages ordinaires preduisent un lait d’une richesse intermédiaire. (Donné.)

préparation qui porte le nom de ce baron allemand, tout en possédant les éléments du lait de femme, n’a aucune de ses propriétés ; il a fait ses preuves du reste pendant le lamentable siège de Paris, et les résultats obtenus ont été assez féconds en tristes enseignements pour qu’on puisse bannir sans scrupule de l’alimentation de la première enfance ce produit prétentieux des laboratoires germaniques.

De la nourrice et de l’enfant.

Nécessité d’une certaine fermeté envers la nourrice. Régime, surveillance. — Ligne de conduite à adopter vis-à-vis de l’enfant. — Méthode dans l’allaitement et dans l’alimentation. — Régularité des repas. — Aliments qu’il convient d’ajouter au lait de la nourrice.

La jeune mère ne peut nourrir son enfant, elle a rejeté l’allaitement artificiel, et a choisi une bonne nourrice avec le concours éclairé du médecin qui a acquis sa confiance. La voilà donc en possession de nourrice ; va-t-elle , comme tant d’autres, devenir son esclave, prévenir ses moindres désirs, exécuter ses volontés, lui offrir l’alimentation la plus succulente, trembler enfin dès que, mécontente, elle prononcera le mot de séparation ? Elle devra se garder de semblables faiblesses ; la nourrice est ce qu’on la fait, et elle est loin de tenir à se séparer de l’enfant qui représente pour elle de beaux revenus ; si elle menace quelquefois, c’est que l’expérience lui a appris qu’on lui cédait toujours. Dès le

début, on adoptera vis-à-vis d’elle une ligne de conduite dont la fermeté et la modération seront la base. La nourrice est portée, par la médiocrité de son esprit, à se croire indispensable ; il faudra lui apprendre qu’elle se trompe et qu’elle ne sera nécessaire qu’ autant qu’elle se montrera dévouée à l’enfant et soumise à la mère.

Son régime sera abondant, mais se composera des mets qui forment la base de la vie ordi naire. On lui donnera de bonnes soupes avec de la viande et des légumes, non pas claires, mais abondantes en pain, pommes de terre, carottes ; il faudra éviter les choux, les épinards, et en général les légumes qui ont des propriétés laxatives. On proscrira également les alliacées, qui comme l’ail et l’oignon contiennent un principe volatil qui se retrouve dans le lait, quand ces plantes ont été mélangées aux aliments. Pour boisson , du vin coupé avec de l’eau, c’est celle qui lui convient le mieux. Cependant, s’il s’agissait d’une femme habituée dès son enfance au cidre ou à la bière, il serait sage de ne pas l’en priver.

Après avoir surveillé le régime de la nourrice, il faudra être attentif à son état de santé. Certains de ses dérangements expliquent quelque-

fois les indispositions des enfants ; la crainte de perdre un bon nourrisson ou d’être séparée d’un enfant qu’elle aime peut porter cette femme à dissimuler ses malaises. La mère de famille aura auprès d’elle une personne sûre qui la renseignera sur sa tempérance, ses dérangements, ses indispositions. Instruite de ce qui se passe, on pourra ainsi recourir de bonne heure à des avis éclairés qui dicteront la conduite qu’il convient d’adopter.

Je signalais tout à l’heure le danger qu’il y a à laisser trop d’autorité à la nourrice ; il est un autre genre de tyrannie bien plus redoutable, car les mères sont sans force pour réagir comme il le faudrait contre ces excès. Elles ont un despote dans la frêle créature qu’elles effleurent constamment de leurs lèvres, et un despote qui sait se faire obéir. Ses armes sont ses cris, et leur empire est si grand qu’il est avéré que la plupart des mères compromettent l’éducation physique et morale de leurs enfants, parce qu’elles ne possèdent pas le calme et le sangfroid nécessaires pour y résister.

Sans doute, on croit bien faire, l’enfant crie, donc il souffre ; on s’émeut, on se trouble, on se presse, on lui donne le sein, on le berce, on le

promène, on met en un mot tout en œuvre pour le calmer, le possible et l’impossible et, une fois de funestes habitudes prises, le petit dominateur qui sait qu’il possède un moyen facile de se faire obéir, saura bien vous rendre l’esclave de ses moindres volontés.

Sachons-le, il est indispensable qu’une mère apprenne à supporter sans émotion les cris de son enfant. Le cri d’abord n’est pas toujours l’expression d’une souffrance ou d’un besoin réel, c’est par un cri qu’en arrivant au monde le nouveau-né manifeste son individualité; à défaut de la parole, c’est par cet acte qu’il révèle son existence ; c’est une fonction pour lui aussi nécessaire à exercer que toute autre, et quand vous vous êtes assurée que l’enfant a suffisamment teté et qu’il ne souffre pas, vous écoutez ses plaintes avec patience sans vouloir les faire cesser à tout prix par des pratiques abusives pour le repos delà mère, fâcheuses pour la santé de l’enfant.

Mais pour plier l’enfant à la mamelle à la douce discipline que je voudrais voir instituer à son égard, il importe tout d’abord d’être juste avec lui et de ne lui laisser aucun motif de se plaindre. On n’oubliera pas que ses larmes

peuvent être justifiées, et que la mère a le devoir d’en rechercher la cause. Un repas insuffisant ou trop copieux, des langes mouillés, un vêtement qui gêne, et même une épingle mal placée en fournissent souvent l’interprétation.

Son alimentation préoccupera ; on adoptera à cet égard une ligne de conduite méthodique, et, si la mère n’allaite pas, elle exigera que la nourrice s’y conforme. Il est très-fréquent de voir donner le sein à un enfant sans méthode, sans régularité et sans mesure, à n’importe quelle heure du jour ou de la nuit, et toutes les fois qu’il en manifeste impérativement le désir par ses cris (1). La régularité méthodique dans les repas est encore plus nécessaire à l’enfant qu’à l’homme fait pour qui personne ne songerait à en contester l’importance. Les voies digestives de l’enfant sont des organes excessivement délicats, la facilité avec laquelle ils sont affectés ne le démontre que trop ; on ne doit donc pas les surcharger et leur imposer un travail incessant, une élaboration permanente, sans inter-

(1) Souvent un enfant éprouve du malaise parce qu’il a trop pris de lait; que fait une nourrice inintelligente? elle le fait encore teter et lui donne une réelle indiges-

valles de repos raisonnables; l’expérience prouve en outre que les fonctions de l’estomac et l’assimilation des substances s’exécutent d’une manière plus parfaite si l’on a soin de les provoquer à une heure qui doit être autant que possible toujours la même.

Il faut donc distribuer régulièrement les moments consacrés à l’allaitement, de telle sorte que l’enfant prenne ses repas à des intervalles à peu près égaux, très-rapprochés d’abord et successivement plus éloignés. Le nouveau-né tette fréquemment, il convient de lui donner le sein toutes les deux heures pendant le jour. La nuit au contraire, on écartera les repas ; cette pratique donnera du repos à la nourrice sans être nuisible au nourrisson, car le lait sera d’autant plus riche qu’il aura séjourné plus longtemps dans le sein. Ainsi, on pourra habituer l’enfant à ne teter que deux fois entre huit heures du soir ethuitheures du matin; vers le troisième mois, il conviendra de prendre encore de nouvelles dispositions pour éloigner pendant la nuit les heures de l’allaitement, ainsi entre neuf heures du soir et sept heures du matin, il suffira de donner le sein une fois. En même temps il ne tettera plus pendant le jour que

toutes les trois heures, et, si la nourrice est bonne, il trouvera chaque fois dans les mamelles de bonnes doses de lait que sa vigueur et son appétit lui permettront d’épuiser totalement. A moins de circonstances exceptionnelles qui appelleraient l'intervention du médecin, le lait sera sa nourriture exclusive pendant les premiers mois ; la plupart des maladies de l’enfance sont dues à une alimentation prématurée ; il faudra se rappeler ce fait et ne pas en courir les dangers. Vers l’âge de cinq mois seulement, on introduira dans son régime des aliments qui, tout en le fortifiant, le prépareront de longue main au sevrage. Ce sont en général des aliments doux, légers, d’une digestion facile qui constituent ce supplément à l’allaitement; on emploie des bouillies bien claires faites avec de l’arrow-root, de la fécule de pommes de terre, de la fleur de farine séchée au four, de la crème de riz; vous pourrez y joindre la farine de lentille mieux connue sous le nom rendu fameux par la réclame de « Revalescière Dubarry ». Préparée comme l’arrow-root avec du lait frais et sucré, elle constitue un aliment qui peut être précieux.

Donnez d’abord une seule de ces bouillies par

o2 CINQUIÈME ENTRETIEN.

jour ; la quantité doit être petite en débutant, quelques cuillerées à bouche suffiront ; on en administre deux bientôt ; plus tard on donnera de la semoule, du vermicelle et de petits potages gras préparés avec les mêmes substances. Il faut varier du reste ces préparations, interrogeant toujours le goût et l’état de l’enfant ; ainsi vous préférerez la crème de ri* s’il est un peu relâché, la fécule de pommes de terre comme aliment rafraîchissant, l’arrow-root, s’il vous faut une substance légère, et vous vous rappellerez toujours que la variété dans le choix des aliments est un point essentiel à l’alimentation des enfants dès qu’ils entrent dans le régime de la vie ordinaire.

Habillage de l’enfant.

Du maillot. — Des vêtements. Usage de couvrir la tête des enfants. — Objections faites à l’abandon du maillot. — De la flanelle.

Les vêtements de l’enfant doivent être légers, chauds et dépourvus d’épingles. Ils ont pour but unique de le prémunir contre les refroidissements extérieurs ou, pour parler physiologiquement, d’empêcher la déperdition trop grande de la chaleur qu’il produit. Il ne peut donc être question du maillot dont l’usage se perpétue encore à la campagne et chez les nourrices de profession. Celles-ci opposent aux nouvelles méthodes d’habillement une résistance opiniâtre dont leur égoïsme autant que leur entêtement routinier donnent une facile explication. Le maillot, en effet, leur offre l’avantage d’immobiliser l’enfant et de leur permettre de le déposer comme un paquet dans un coin pour vaquer à leurs occupations domestiques. Ainsi

garrotté l’enfant souffre, mais il ne peut exécuter aucun mouvement, et ne risque ni de tomber, ni de se blesser.

L’habillement de l’enfant se composera d’une chemisette de toile, d’une brassière de laine ou de coton ouverte par derrière, d’un fichu, de la robe, de chaussettes de laine tricotées, et de couches en toile ou en flanelle.

Ces vêtements seront assez amples pour éviter toute pression sur les vaisseaux sanguins, ce qui gênerait la circulation et entraverait le libre développement des membres. Ils seront aisés autour de la poitrine et de la taille, afin d’assurer le libre jeu des poumons et du cœur, autour de l’estomac et de l’intestin, pour ne pas gêner la digestion. Les manches seront larges afin qu’elles se passent facilement et que le sang circule librement dans les artères et les veines des bras.

En un mot, ils seront amples et aisés partout parce que la raison et la nature l’exigent ; la routine seule peut demander le contraire.

La robe sera longue et dépassera les pieds ; je ne veux pas dire pour cela qu’elle traînera par terre quand la nourrice portera l’enfant dans ses bras, c’est la mode en Angleterre, et elle est