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être rectifiée, et dans ses corrections il suivra une marche logique que nous allons indiquer. Si, par exemple, le buste est mal placé et trop en avant, le professeur redressera d’abord l'assiette, et, prenant devant son élève l'attitude qu'il critique, il reprendra aussitôt la véritable position, celle qu'il exige. — Les modifications de la posture doivent toujours commencer par la base et remonter progressivement des hanches aux reins, des reins aux épaules et des épaules à la tête. — Enfin, ce que je préfère, le maître intelligent, saisira au premier coup d'œil le défaut principal de son élève, et s’attachera à le corriger, avant de passer à un autre. — C’est un moyen d'éviter la monotonie et la confusion de conseils trop divers et trop multipliés.

Votre première leçon, vous le voyez, sera donnée à l’allure lente du pas et sera consacrée aux effets de rênes etde main. — Une femme ne saurait trop habilement se servir des rênes; nous devons lui révéler toutes les ressources qu'elle doit leur emprunter : l’art et la finesse ne doivent point être pour elle un mystère. Les deux mains devront donc ètre, dès le début, également exercées; aussi, disons quelques mots de la main droite.

Vous le savez, Monsieur, après avoir ajusté les rênes, la main gauche les raccourcira d’un travers

de main pour faire place à la droite qui viendra les saisir au sortir du pouce gauche, en sorte que l’excédant des rênes tombera du bas de la main droite, et que l’action exercée par les rênes se fera sentir dans le haut de 1a main, où ces mêmes rênes ne seront pas séparées par le petit doigt. — Du reste, l’attitude de cette main doit être la même que celle de

la main gauche.

J'ai parlé, dans le chapitre précédent, de divers effets de rênes; vous allez les faire exécuter à l’amazone, en faisant poser deux doigts de la main, qui ne

tient pas les rênes, sur celle de ces rênes qui se trouve :

du côté où l’élève veut tourner. — Aïnsi, à main droite, les rênes étant dans la main gauche, les deux doigts de la main droite posés sur la rêne de ce côté, produiront l'écart au moment du doubler ou du tourner. — Vous aurez soin de faire remarquer à l'élève la position de la tête du cheval inclinée dans le sens du mouvement, et l’appui se produisant franchement sur l’encolure,. du côté opposé; ainsi, en tournant à droite, 1l y aura écart de rêne droite et pulsion où appui de rêne gauche. — Vous renouvellerez ces changements de rênes au moyen des cercles à droite et à gauche, jusqu'à ce que l'élève passe sans hésitation et presque instinctivement d'une main à l’autre. — Vous trouverez enfin dans cet exercice, un moyen pratique de fixer les deux

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mains à une même hauteur, et, par là, d'empêcher l'épaule gauche de s’effacer par trop, tendance qu’elle a toujours, aussi longtemps que l'assiette et l’équilibre ne sont point confirmés.

Nous avons dit quelques mots de la demni-retraite de corps, nous y revenons pour vous recommander d'en faire faire à votre élève une application fréquente au moment de l'arrêt; ce sera le seul moyen d'éviter les déplacements du corps en avant, et le trop grand rapprochement des mains vers la ceinture. Enfin, comme dernier conseil, votre première leçon ne devra pas être longue, parce qu'elle serait trop fatigante et de nature à provoquer l’ennui et le dégoût.

Il faut chercher, autant que possible, à conserver à son élève assez de force et d'énergie pour continuer le cours de ses leçons, car c’est la suite et l’enchainement que vous apporterez dans cet enseignement, qui décideront de votre succès.

S1 la leçon du montoir réclame plus de précautions que celle pour mettre pied à terre, cependant cette dernière n’est point à négliger. L'élève, après avoir quitté ses rênes et son étrier, retirera la jambe de la fourche et s’assoira sur son cheval, avant de chercher à descendre, puis, prenant un solide appui

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sur la fourche, à l’aide de sa main droite, elle vous tendra la main gauche pour en chercher un second sur votre épaule ou votre bras et éviter toute chute que nous pouvons prévoir, Si nous songeons à la nouveauté de cette gymnastique et à la longueur démesurée de la Jupe d’amazone. Vous recommanderez enfin à l’élève de plier les jambes en sautant à terre et d'éviter en même temps la raideur du haut

du corps.