CONJUGAISON
des verbes TERMINÉS par ayer, oyer, uyer.
Dans les verbes terminés en oyer, uyer, l'Académie met toujours un «simple devant Ye muet, comme dans les substantifs; elle écrit donc : je tutoie, je nettoierai, que j'envoie ; j'appuie, j'ennuierai, que j'essuie; — joie, voie, soierie, pluie, suie, essuie-main, etc.
Mais dans les verbes terminés en ayer, la règle n'est plus la même. L'Acadérnie donne toujours, il est vrai, pour paradigme le verbe payer, où elle admet Yi comme variante de Yy ( Je paye, tu payes, il paye ou il paie ; ils payent ou ils paient. Je payerai ou je paierai ou je paîrai); mais toujours aussi, malgré cela, elle emploie Yy, comme on peut le voir, surtout aux verbes balayer, bégayer, effrayer, etc. Ainsi donc il faut écrire avec un i, la monnaie, une étaie, une effraie, une raie i , etc., et avec un y, je monnaye, j'étaye, j'effraye, je raye.
— Puisqu'elle dit elle-même, au verbe Avoir « L'orthographe aye, que
1. Les mots paye, cipaye, abbaye, sont les seuls qui se terminent par aye. Abbaye se prononce abéie; cipaye se prononce eipa-ye, ou exporte ( Voy. Cipayb) ; conséquemment ces deux mots n'ont aucun rapport avec paye, et leur prononciation suffit pour prouver que ce dernier doit changer d'orthographe. Bientôt sans doute l'Académie y substituera l't à Yy, comme elle l'a fait depuis longtemps pour les mots étaie, effraie, monnaie, raie, etc.
j'aye, de l'impératif et du subjonctif, n'est plus guère usitée : on écrit généralement aie, que j'aie », il est à désirer qu'elle renonce à l'y pour les verbes avoir, payer, et tous ceux qui se conjuguent sur ce dernier,
DES YERSBS TERMINÉS PAR eler.
La langue française a une soixantaine de verbes terminés par eler, mais ils ne se conjuguent pas tous de la même manière : devant un e muet, les uns doublent la lettre l, les autres prennent un è avant cette consonne. L'Académie n'a indiqué la manière de conjuguer que pour une moitié de ces verbes. Elle met un accent grave à la voyelle qui précède VI dans les verbes celer (et déceler), bourreler, écarte- 1er, geler (et les composés congeler, dégeler), harceler, marteler, modeler, peler. Elle écrit donc je cèle, je gèle, je harcèle, etc. — Elle double la lettre / dans amonceler, appeler (et rappeler), atteler (et dételer), chanceler, ensorceler, étinceler, ficeler, grommeler, se grumêler (et s'engrumeler), javeler (et enjaveler), niveler, renouveler, ruisseler; et elle écrit j'amoncelle, j'appelle, j'attelle, etc.
Reste à savoir comment doivent être conjugués agneler, bosseler, botteler, bretteler, canneler, carreler, chapeler, ciseler, cordeler, créneler, décheveler, démanteler, s'encasteler, enchanteler, épeler, greneler, et les composés. Faut-il écrire je cisèle, ou je ciselle; j'épelle, ou j'épèlef — Quelques verbes ont un substantif qui, au premier abord, semble devoir diriger pour l'orthographe du verbe lui-même; ainsi morcellement, épellation, paraissent indiquer qu'on doit écrire je morcelle, j'épelle ; — démantèlement, grivèlerie, porteront à écrire je démantèle, je grivèle. — Cependant ces inductions pourraient n'être pas exactes; car si l'Académie écrit modèle et je modèle, ficelle et je ficelle, d'un autre côté elle écrit avec deux l le substantif bourrelle, tandis que dans le verbe elle met l'accent grave : la conscience bourrelé les méchants; de même qu'elle écrit une trompette, une étiquette, et j'étiquete, V aigle trompeté. Elle écrit encore une époussette, et je Vépousseterai bien; mais ici l'on ne sait ce qui manque, l'accent grave ou le t.
DES VERBES TERMINÉS PAR eter.
De tous les verbes de cette terminaison il n'y a que dix radicaux où l'Académie indique la manière dont ils doivent être conjugués dans les temps où le t est suivi d'un e muet. Elle met un accent grave à la syllabe précédente dans les verbes acheter (et son composé racheter), becqueter, décolleter (au verbe colleter, elle ne donne pas d'exemple où le t soit suivi d'un e muet), étiqueter; elle écrit donc j'achète, ils se becquètent, un habit qui décolleté, les apothicaires étiquetent... — Elle double le t dans cacheter, coqueter, jeter (et dans les composés se dé jeter, for jeter, projeter, rejeter) , mugueter, souffleter, et teter (Voy. ce mot) ; elle écrit : je cachette; elle coquette tout le jour; il
muguette toutes les femmes de son quartier; elle soufflette son enfant,..; cet enfant tette bien. — On peut sans doute ajouter à ces derniers le verbe caqueter, puisque au mot Caqcetecr, edse, elle écrit a Celui qui caquette et babille beaucoup », — et aux premiers les verbes crocheter, haleter, puisque au mot Croche te ur elle écrit « Celui qui crochète » et à Pantelant, « Qui halète ».
Pour les verbes aiguilleter, banqueter, billeter, bonneter, breveter, briqueter, cliqueter, coupleter, craqueter, déchiqueter, empaqueter et dépaqueter, feuilleter, fureter, gobeter, guillemeter, haleter, marqueter, moucheter, parqueter, pocheter, rapiéceter, saveter, tacheter, voleter, vergeter, voleter, elle ne dit rien; on ne sait si l'on doit écrire, par exemple, j'empaquette, je feuillette, ou / 'empaqueté, je feuilleté; — je furète, je guillemète, ou je furette, je guillemette. Nous avons vu plus haut que l'orthographe des substantifs n'est point un guide sûr pour celle qu'on serait tenté de mettre aux verbes.
CONNAITRE, v. a... gonnu, us, participe. Le monde connu. Le plus grand des animaux connus. Il n'y a rien de si connu. C'est un homme connu par son mérite. Ce nom m'est connu. — L'Académie omet souvent d'indiquer les diverses manières dont les mots peuvent être employés, les compléments des verbes, etc. Ici elle ne nous apprend pas s'il faut dire qu'un homme est connu de tous les savants ou par tous les savants; elle nous laisse ignorer s'il est correct ou non de dire que tel savant est surtout connu pour certains ouvrages, tel magistrat pour son intégrité, sa sévérité, son équité. Où cherchera-t-on ces règles, si ce n'est dans le Dictionnaire de l'Académie? Voy. Renommé.
consonne... L'a? est une consonne double qui équivaut à ks. — Il nous semble qu'il aurait mieux valu dire : « L'a? est une consonne double dont la prononciation varie ; dans certains mots, elle équivaut à ks; dans d'autres, à gz, au c dur, à Ys forte, au z ou à Vs adoucie. Voyez X ». En effet à l'article X on trouvera des exemples de ces diverses prononciations, et de plus on y verra que dans certains mots celle de l'a? final est complètement nulle.
constater, v. a. — Ce verbe a besoin d'un substantif qui est employé tous les jours non-seulement au barreau, mais encore dans la conversation. Ce que je vous dis là ce n'est pas une conjecture, c'est la constatation d'un fait.
continuer. Poursuivre ce qui est commencé. Continuer à faire, à dire, de dire, de faire. — Il signifie aussi Persévérer dans une habitude. Continuez à bien faire, et vous vous en trouverez bien. Si vous continuez à boire, vous ruinerez votre santé.
A ces lignes nous ajouterons ce qu'on lit à l'article À.
« Continuer à suppose une action commencée, et que Ton continue.
Je vais continuer à écrire ma lettre. Nous allons continuer à jouer.
« Continuer de désigne une action répétée par intervalles et qu'on a l'habitude de faire. Mon' frère continue de jouer. Je ne continuerai pas longtemps de voir cet homme-là. »
Il nous semble que dans ces deux exemples « Si vous continuez à boire vous ruinerez votre santé, et Mon frère continue de jouer », de et à sont employés absolument dans le même sens, et contredisent la règle qu'a donnée l'Académie. Voy. Commencer à, à l'article À.
continuité. (U et I font deux syllabes.) — Cette remarque n'intéresse guère que les poètes; mais puisque l'Académie l'a jugée utile, il aurait été bon de la faire également aux mots annuité, ingénuité, ténuité, assiduité, viduité, perpétuité, etc., qui doivent être dans le même cas.
contracte, adj. — Voy. Compacte.
contracter, v. a. — Ce verbe a deux acceptions fort différentes. Pour le sens de Resserrer, diminuer le volume, etc., au propre et au figuré, on a le substantif correspondant contraction; mais pour le sens le plus usité, celui de Faire une convention avec quelqu'un, de prendre des habitudes, de gagner des maladies, etc., il n'y a pas de substantif, et les néologues eux-mêmes n'en ont pas encore proposé, du moins que nous connaissions. Nous nous permettrons donc d'indiquer le mot contractation 1 , qu'on trouve dans quelques dictionnaires comme étant un terme d'ancienne législation espagnole. Nous ne voyons rien de choquant dans les locutions la contractation d'un mariage, d'une alliance, d'un engagement, d'une obligation, d'une dette, d'habitudes bonnes ou mauvaises, etc. etc. Voy. Transvaser.
contrapontiste, s. m. T. de Musique. Tl se dit d'un compositeur qui connaît les règles du contre-point. Ce compositeur est bon contrapontiste. Il n'est pas contrapontiste. — Il est surprenant que l'Académie ne mentionne ni ici ni à son rang alphabétique le mot contrepointiste*, qui, formé régulièrement,' nous paraît bien préférable: il a, du moins, pour radicaux contre et point, et non contra, punctum. — Contrapontiste n'est ni français, ni latin, ni italien; c'est un terme de fantaisie, plus usité peut-être que contrepointiste, mais qui à coup sûr n'est pas meilleur.
CONTRE -BALANCER, CONTRECARRER; CONTRE -ESPALIER, CON- TRESCARPE ; contre-orbre, contremander; — contrevallation, contre -fort; contralto, contre -basse; contrapontiste, contre-point, etc. — Ces différents mots nous semblent être
1. Les verbes accepter, affecter, intercepter, ont pour substantifs acceptation et acception; affectation et affection; interception et interceptation. (Ce dernier mot n'est pas encore adopté par l'Académie.) Extravaser a deux dérivés qui sont synonymes : extravasation et exlravasion, moins usité.
2. Nous écririons sans tiret contrepoint et contrepointiste, parce qu'il s'agit ici d'application et non d'opposition (Voy. Contrb-balancrr, etc.). Les premiers harmonistes, pour indiquer l'intonation sur les portées, y mettaient des points contre des points.
dans des conditions respectives tout à fait analogues, et demander à être écrits de la même manière. Peut-être serait-il convenable de distinguer contre marquant l'opposition , de contre indiquant l'application d'une chose sur une autre. Le premier serait séparé du substantif par un tiret, le second s'y joindrait immédiatement; ainsi l'on écrirait contre-batterie, contre-courant, contre-finesse, contre-jour, contre-marche, contre-mine, contre-partie, contre-poil, contre-révolution, contre -ruse, contre -sens, etc.; mais on écrirait sans tiret contrebouter, contrechâssis , contreclef, contrecœur (d'une cheminée), contre fiche, contrefort, contrelatte , contremur, contreplatine, contresanglon, contreterrasse, etc. Par extension, on suivrait cette même orthographe pour les personnes ou les choses en sous- ordre : contremaître, contremarque, contreseing, etc.
contrebande, gontredanse. — Autrefois académie écrivait ces deux mots avec un tiret (contre-bande, contre-danse); a-t-elle bien fait de le supprimer? Nous le croyons pour le premier, parce que bande n'est pas français dans cette acception (Voy. Fer -blanc, Ferblantier). Quant au second, que nous regardons, non comme une traduction des mots anglais country dance (danse de campagne), ainsi que le prétendent quelques lexicographes, mais comme un mot français qui exprime très-bien que les personnes qui exécutent cette danse sont en face les unes des autres, nous pensons qu'il devrait prendre le tiret comme contre-espalier, contre-batterie, etc. Nous écririons donc Contrebande sans tiret et Contre-danse avec un tiret.
contre -basse, s. f. Grosse basse sur laquelle on joue la même partie que celle de la basse, mais qui sonne une octave au-dessous de la basse ordinaire, et par conséquent deux octaves au-dessous du violon. Jouer de la contre -basse. Il y a quatre contre -basses, huit contre-basses dans cet orchestre.
Tous les dictionnaires, il est vrai, donnent contre-basse avec un tiret; mais nous croyons que c'est uniquement parce qu'on a copié sans réflexion le Dictionnaire dé l'Académie. En effet, la contre-basse n'est pas l'opposé de la basse comme le contrepoison est l'opposé du poison ; c'est la basse ou l'octave de la basse, comme le contralto est la basse ou l'octave du soprano, c'est-à-dire des voix de femme. Nous pensons donc qu'il faut écrire contrebasse en seul mot, comme on le fait pour contralto. L'Académie elle-même l'écrit ainsi une fois à l'article âme, deux fois à Archet, et cette orthographe, pour n'être donnée qu'accidentellement, n'en est pas moins bonne.
Ces variantes nous ont engagé à donner ici la liste des mots composés ou des locutions qu'on trouve écrits diversement dans le Dictionnaire de l'Académie suivant l'article où on les cherche : les uns en un seul mot, ou en deux avec ou sans tiret; les autres en deux ou trois mots avec ou sans tirets. Nous avons placé dans la première colonne l'orthographe qui nous a semblé la plus convenable, et l'on
trouvera dans le cours de cet ouvrage les raisons qui nous ont décidé pour telle variante plutôt que pour telle autre dans les mots qui ont le plus d'importance : maître autel à Autel; plus-value à Value; pot-de-vin à Vin, etc.
L'Académie écrit
à Agate,
à Ame, Archet,
agate-onyx, contrebasse.
à Angiosperme , mnfle-de-veau , plante.
à son rang alphabétique , atont (je fais , je joue ).
à Apprendre, à Aronde,
à Bonnet^
Id.
à Bouillon , Draper , E* , à Branche, Acanthe, à son rang, à Conte, à son rang, à Culot, à Dès, LoRS, à Dire,
à Docteur, à Duc, à Fleuriste, à son rang,
à Haut,
à son rang,
à Là,
à Lait, Petit, etc. ,
à son rang,
à Maître,
à son rang,
Id.
Id.
Id.
à Oreille, à Pater, à Petit,
à son rang, à Plus,
à son rang,
à Pot,
à son rang, \
à Quote t Quotité , etc. ,
à son rang,
à SAINT,C0NGRÉGATI0N,etC.,.
à son rang,
à Sceau,
à TheAtre, Figurant,
mal appris ( homme ) .
à queue d'aronde (assemblage).
bonnet-de-prêtre, bonnetà-prêtre, t. de fortifie.
bonnet-à -prêtre, plante.
bouillon-blanc, plante.
branche-ursine, plante.
chiendent, plante.
conte de Peau-d'âne.
contre-poison.
le dernier né.
dès là.
le bien-faire vaut mieux que le bien-dire.
docteur- régent.
grand-dne.
jardinier fleuriste.
gorge-de-pigeon (taffetas) .
haut le pied (renvoyer des chevaux ).
haut-de-chausses.
halte là.
petit-lait.
mainmorte.
maître autel.
Mont- Joie Saint-Denis.
morte-eau.
morte-saison.
née plus ultra et non plus ultra.
oreille-de-souris, plante.
rie à rie.
petits-pieds, t. de rôtisseur.
plus-value.
portefaix.
pot-de-vin , cadeau.
qu'en-dira-t-on (le).
quote-part.
reine-marguerite, plante.
saint-office (le).
sans-dent ( une vieille).
sceau-de-Salomon , plante.
Théâtre-Français.
Elle écrit :
à Onyx, agate onyx ! .
à son rang alphabétique , contre-basse, à Mufle, Muflier, mufle de veau, à Tout, faire à tout , joaer à
tout 2 .
à son rang, maj-appris 3 .
à Queue , à queue-d'aronde.
à Prêtre,
à Fusain, Prêtre,
à Molène,
à Berce,
à Dent,
à Ane, Peau,
à Antidote,
à Nourrice,
à Là,
à Bien-dire,
à RÉGENT,
à Cour, Règne, à Jardinier, à Pigeon,
à Pied,
â Porter, à Halte, à Beurre, à Mourir, à Autel, à Cri , Crier , à Mourir,
Id.
à Non...
à Myosotis, à son rang, à Petit, Pied,
à Value,
à. Gagne-denier,
à Vin,
à* Dire ,
à Part, Pater,
à Marguerite,
à Office,
à Dent,
à Grenouillet, à Loge , RELâcHE ,
bonnet de prêtre , bonnet à prêtre.
bonnet à prêtre.
bouillon blanc.
branche ursine.
chien-dent.
conte de Peau d'âne 4 .
contrepoison.
le dernier-né 5 .
dès-là®.
le bien faire, le bien dire'.
docteur régent.
grand duc.
j ardinier-fleuriste 8
gorge de pigeon (taffetas).
haut-le-pied ».
haut de chausses, halte-là «•.
petit lait, main-morte, maître-autel n .
Montjoie Saint-Denis morte eau.
morte saison, non - plus - ultra et nec-plus-ultrà ,J .
oreille de souris, ric-à-ric ,3 .
petits pieds ".
plus valae 1S .
porte-faix, pot de vin *•, qu'en dira-t-on (le) 17 .
quote part w .
reine marguerite ,9 saint office (le) M .
une vieille sans
dents 21 , sceau de Salomon.
Théâtre Français».
1. Nous n'avons pas mis dans cette liste les mots dont l'orthographe nous a paru être le résultat d'une faute typographique, comme colle-forte avec un tiret ; bouts rimes, rez de chaussée, sans tirets, etc.
2 à 22. Voyez les articles indiqués aux chiffres suivants : (2) Atout. — (3) Mal-appris. — (4) Peau.— (5) Dernier.— (6) Là.— (7) Bikn-dire.— (8) Jardinier.— (9) Pibd.— (10) Halte.— (11) Autel.— (12) Non-plus-ultra.— (13) Ric-a-ric — (14) Petit.— (15) Value.— (16) Vin.— (17) Qu'en-dira-t-on. — (18) Quote. — (19) Marguerite. — (20) Office. — (21) Sans-dent.
— (22) RHLâCHB.
Nous aurions pu augmenter sensiblement cette liste des variantes sous le rapport du tiret, en y joignant celles que présentent les noms de couleurs employés adjectivement, comme Cheval gris -pommelé on gris pommelé; couleur gris-de-perle, des bas de soie gris de perle; étoffe gris-de-lin , ruban gris de lin, etc.; mais nous préférons renvoyer nos lecteurs à l'article Gris, où ils trouveront réunies toutes ces disparates.
contredire, v. a. (On dit à la seconde personne du pluriel du présent de l'indicatif, Vous contredisez. A l'égard du reste, il se conjugue comme Dire.) — Il fallait dire : du présent de l'indicatif et de l'impératif, car on pourrait croire que ce dernier temps se conjugue comme dans le verbe Dire. Voy. Dire.
contumax, adj. des deux genres. T. de Jurispr. criminelle. Accusé ou prévenu qui est en état de contumace, qui s'est soustrait par la fuite aux recherches de la justice... // est contumax. Elle a été déclarée contumax. — Il s'emploie aussi substantivement. Le contumax.
La quatrième édition porte contumace, et nous préférons de beaucoup cette variante, parce qu'elle a pour analogues efficace, fugace, loquace, perspicace, rapace, sagace, vivace, vorace, etc., tandis que contumax est le seul adjectif de cette terminaison. Il est à remarquer qu'en latin tous ces adjectifs se terminent par ax comme contumax, et l'Académie a bien fait de les franciser. Qu'on laisse donc au barreau contumax, préfix, etc., mais que dans le langage ordinaire on dise et l'on écrive contumace, préfixe, etc. Si l'on nous objectait que le mot contumax a été rétabli pour le distinguer du substantif féminin contumace, nous pourrions répondre que le mot efficace est également adjectif et substantif féminin.
copayer, s. m. (On prononce et quelques-uns écrivent Copaïer.) T. de Bôtan. Arbre fort haut... — Puisqu'on prononce copaïer, il y aurait avantage à l'écrire ainsi. Voy. Bayàdère.
copulation... La copulation charnelle est défendue hors le mariage. — Qu'à l'article Hors l'Académie dise que « dans certaines façons de parler familières on emploie hors sans le faire suivre de la particule de, Il est logé hors la barrière » , cela se comprend ; mais quand c'est elle qui parle , elle devrait ne jamais autoriser par son exemple les infractions à la règle 1 . La phrase ci-dessus ne rentre point dans les façons de parler familières, et conséquemment il fallait dire : La copulation charnelle est défendue hors du mariage.
coq... Coq d'Inde, le mâle de la dinde. — Ne fallait-il pas ajouter : « Lorsqu'il est jeune, on l'appelle Poulet d'Inde » ? Voy. Poulet.
coque, s. f. Enveloppe extérieure de l'œuf. Le poussin becquetait déjà la coque. Les poulets, les perdreaux, courent au sortir de la
1. Cest ainsi, par exemple, que dans l'une des acceptions de Noix elle dit : t Proche la jointure des deux os » au lieu de < près de la jointure... »
coque.— 1\ aurait été utile d'ajouter « On dit aussi coquille »,car c'est, croyons-nous, la locution la plus usitée, excepté dans la phrase Œuf à la coque; cependant ce n'est que vers la fin de l'article Coquille qu'on trouve cette espèce de synonymie : « Coquille se dit pareillement des coques d'oeufs, de noix, d'amandes, etc., principalement quand elles sont vides, rompues, cassées. Quand on a fini de manger un œuf à la coque , l'usage est de briser la coquille ».
L'Académie dit encore : « Ne faire que sortir de la coque, Être encore très-jeune » ; — et à l'article Coquille , mais dans ce qui concerne les testacés, elle met « Ne faire que ' sortir de la coquille, Être fort jeune et sans expérience ».
coque... Coque du Levant. Fruit d'un arbre des. Indes... qui a la propriété d'ENivRER les poissons, de manière qu'on peut les pêcher à la main. — A l'article Mortel on lit : a La coque du Levant est mortelle aux poissons, pour les poissons ».
coque... se dit aussi de l'enveloppe ligneuse de la noix *, de l'amande, etc. Coque de noix. Je n'en donnerais pas une coque de noix, — A l'article Noix on ne retrouve pas le mot coque : « Écale, coquille de noix. Le zeste d'une noix » .
corbiixat. Le petit du corbeau. — L'Académie écrit cornillas, le petit d'une corneille. Comme elle a préféré Y s peur les mots cadenas, cannelas, altercas , etc., qui autrefois se terminaient par un t, il est probable que dans la prochaine édition elle écrira de même corbillas.
coreligionnaire. — On écrit corrélation, corrélatif, correspondant, etc., avec deux r; coreligionnaire nous semble demander ou deux r, ou du moins un tiret : co-religionnaire.
coteau. Autrefois on écrivait coteau, comme côte, côtier, côtoyer; mais la prononciation a prévalu sur l'analogie avec le radical et les autres dérivés.
cotylédoné, ÉE. — Cet adjectif prend un é à la dernière syllabe, mais ses composés prennent un e muet : acotylédone, monocotylédotie, dicotylédone, etc.
1. Ne faire que sortir de la coque; ne faire que sortir de la coquille. — D'après ce que l'Académie nous apprend au verbe Faire , il fallait dire Ne faire que du sortir, car il s'agit ici d'une action récente ( Ne faire que de sortir, que n'arriver, que de s'éveiller, etc., n'être sorti, arrivé, éveillé, etc., que depuis très-peu de temps. Acad.), et non d'une action instantanée, immédiatement suivie d'une autre ou d'un résultat quelconque, comme dans ces phrases : Je ne fis que le toucher, et il tomba. Il n'a fait que paraître et disparaître.
%. Il nous semble qu'il y a un grand inconvénient à donner à un mot des acceptions pour lesquelles il a des synonymes beaucoup plus connus et qui préviendraient les quiproquos. Tel est le mot coque, que l'Académie emploie en parlant des coquilles de noix , d'amandes , tandis que coquille est bien suffisant ; — puis elle lui fait signifier L'enveloppe extérieure de la noix, pour laquelle on a les synonymes brou, qui est connu de tout le monde , et écale qui l'est moins ; et encore , pour être certain que l'Académie a voulu parler de l'enveloppe extérieure il faut avoir lu la définition de Racinage : « Décoction d'écorce, de feuilles de noyer (Voyez Racinaob) , de coques de noix, propre pour la teinture ».
couler, v. a. Fluer. Ce ruisseau, cette fontaine coule doucement, etc. — Dans cette acception, lisez : v. n.
couleuvre... Avaler des couleuvres. Recevoir des dégoûts, des chagrins, des mortifications qu'on est obligé de dissimuler, dont on n'ose se plaindre. // a bien avalé des couleuvres. On lui a fait avaler bien des couleuvres. En plaçant l'adverbe bien entre l'auxiliaire et le participe dans le premier exemple , on lui fait signifier non pas multum, mais etiam, quidem, imà, quin etiam, etc. Il en est de même de cette phrase, qu'on trouve à Angoisse et à Poire : // lui a bien fait avaler des poires d'angoisse. Voy. Bien.
couloir, s. m. Écuelle ordinairement de bois, qui a, au lieu de fond, une pièce de linge par où on coule le lait en le tirant.— Passage de'dégagement d'un appartement à un autre.— Dans les salles de spectacle, Passages pratiqués derrière les loges.. — En termes d'Anatomie, Conduits par lesquels s'écoulent certaines humeurs. Les couloirs de la bile. Ce sens vieillit. — couloire, s. f. Vaisseau propre à faire passer, à faire égoutter la partie la plus liquide ou le suc de quelque substance qu'on veut en séparer. Couloire d'apothicaire.,
Il serait plus naturel de donner la même orthographe et le même genre aux deux vases qui servent aux vachers et aux pharmaciens, que d'assimiler le vase des premiers à des passages de dégagement et aux conduits de la bile. Voy. Vérine.
coup... // a été le plus fort, il a porté les coups, se dit d'un homme qui a été battu par un autre. — Ce proverbe, qui se retrouve à l'article Porter, est du nombre de ceux qu'on ne met que pour grossir un volume ou pour dérider un instant le front du lecteur. Et encore y a-t-il amphibologie; car l'homme dont on parle a pu porter (donner) les coups , et dans ce cas il aurait été réellement le plus fort. Pour exprimer qu'il a été battu, il faudrait dire qu'il a supporté les coups.
coupe, couvert... Coupe d'or, de vermeil doré. Couvert de vermeil doré. — Supprimez doré. Voy. Bras.
couper... Fig. et fam., Couper le sifflet à quelqu'un, Le rendre muet, le mettre hors d'état de répondre.— Cette expression figurée ne s'emploie-1>-elle pas aussi pour signifier Couper la parole à quelqu'un, c'est-à-dire l'interrompre dans son discours? Nous le croyons beaucoup, et peut-être même cette dernière acception est-elle plus usitée que l'autre.
courant... Tout-courant, loc. adv. Très-vite, en toute hâte. On vint m' avertir qu'il était chez moi, je m'y rendis tout-courant. — Il signifie aussi Sans hésiter, sans peine , facilement. Il lit tout-courant. Il récita cela tout-courant. Il joue mieux que lui, il le gagne tout-courant.
Nous croyons que pour le sens propre tout-courant est une locution très-familière qui serait fort bien remplacée par en courant. — Dans le sens figuré, Il lit tout-courant, Il récita cela tout-courant, l'expression couramment nous semble préférable. Nous lisons dans la même
page du Dictionnaire, // Ut couramment; à Lire, Lire couramment jet à Solfier, II solfie déjà tout couramment (sans tiret). Quant à II le gagne tout-courant, c'est probablement une expression rare, et qu'on eût aussi bien fait de ne pas admettre. — Dans toutes ces phrases le tiret nous paraît au moins inutile.
courrier. — On écritavec une seule r, courant, courante, coureur, courir et tous ses composés accourir, concourir, parcourir, recourir, etc.; mais on en met deux à courrier, courriêre.
cours, s. m. court, adv... Cours se dit figurémènt de la direction, de la marche que prennent certaines choses, ou qu'on leur donne... Arrêter le cours d'une doctrine pernicieuse. Couper cours à l'erreur. Je coupai coursa la discussion, en leur disant... — Court, adv. Fig. et fam., Couper court, Abréger son discours. Monsieur, point tant de paroles, coupez court. — Fig. et fam., Couper court à quelqu'un, Le quitter brusquement, en lui faisant une réponse brève et décisive. Je lui coupai court.
Nous croyons que l'usage le plus général est d'écrire couper court à l'erreur, à une discussion, etc. ; nous osons même dire que nous n'avons jamais vu couper cours que dans le Dictionnaire de l'Académie et que nous avons été fort surpris de ne pas trouver ces locutions à l'adverbe court, auquel l'Académie donne des acceptions bien différentes. Certainement l'orthographe couper cours n'est pas choquante; mais l'autre orthographe fait plus image que celle-ci, et nous pensons qu'il serait mieux d'employer couper court dans toutes les acceptions.
court, courte, adj... Court s'emploie aussi adverbialement./' lui coupa les cheveux très-court, trop court, si court, que... Cette période est coupée trop court. — Il est bien évident qu'on ne pourrait pas dire Cette période est coupée trop courte ; mais sans cet exemple, qui semble prouver que dans le premier et dans les phrases analogues il faut faire de court un adverbe et le laisser invariable, on serait fort embarrassé sur l'emploi de ce mot. Cela est si vrai, que sur quatre exemples que nous avons recueillis il n'y a que celui de l'article Moucher qui soit absolument conforme à la règle ci-dessus, et encore cette conformité ne tient-elle peut-être qu'à ce qu'il s'agit d'un substantif féminin :
(à Moucher) Vous avez mouché cette chandelle trop court, trop près. (à Tailler) On nous a taillé nos morceaux bien courts, bien court, etc.,
c'est-à-dire, on nous a bien limité notre dépense. (à Morceau) Tailler les morceaux bien courts à quelqu'un, lui faire sa
part bien petite. (à Bretauder) Bretauder les cheveux de quelqu'un, les lui couper trop
