‹ Esquisses historiques ou cours méthodique d'histoire composé sur un nouveau planChapitre 27 sur 148 · ANCIENNE · texte numérisé non relu

ANCIENNE

OBSERVATION

L'élève devra dire sur une carte ancienne les premières analyse.* , en désignant avec promptitude les villes et les peuples qui sont indiqués.

MODÈLE DE QUESTIONS

î. Quels sont les principaux peuples de l'antiquité que vous rencontrez en partant de la Chine pour vous rendre en Ibcrie f et quelle est l'histoire de ces peuples?

Nota* On change à chaque instant le point de départ et le point d'arrivé. Quaud on aura suffisamment exercé rélève , il sera bon de l'interrompre , et de lui adresser des questions partielles concernant tous les peuples qu'il a étudiés. On le fait revenir ensuite à l'explication qu'on lui avait demandée en premier lieu, par ce mot : Continuez.

2. Comment s'est terminée l'histoire ancienne de l'Êgxple,de la

Grèce, de la Phénicie, etc. ?

o. Quels sont les grands nommes dont il est parlé dans l'histoire

de la Grèce* et à quelle occasion en parle-t-on ? (Idem pour les

autres peuples.)

4. Quelles sont les villes dont il est parlé dans l'histoire ro maine ; où sont-elles situées ?

5. Comment se divise l'histoire d'Égy pie, celle de la Grèce, etc.?

Ces divisions doivent toujours être subordonnées aux révolutions des peuples.

G. Quel est le peuple qui a réuni sous sa domination la Perse, la Grèce, etc. ?

Page 1