‹ Essai d'analyse psycho-sensorielle et de psychogénie scolaireChapitre 109 sur 139 · ESS · texte numérisé non relu

ESS

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Il convient d'examiner de près ces résultats selon notre méthode habituelle, d’après l’âge, c’est-à-dire le cours, et en tenant compte du sexe dont l'influence indéniable apparaît presque toujours, malgré les précautions prises pour unifier les tests et leur analyse.

Essayons de les interpréter :

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