QUATRIÈME LEÇON

Continuation de l’interprétation du Dessin de M. Bézard. — Discours fictif de Stahl à Vésale, ou plutôt à l’Organicisme de tous les temps. — Son peu d’estime pour les gens qui n’ont pas senti la force de ses arguments contre le Mécanisme. — Aveu de son erreur, que l’on

peut supposer chez un Grand Homme. — Réfutation d’erreurs postérieures à Stahl, d’après ses principes.

Caractère de Barthez. — Appréciation de son génie. — Services qu’il a rendus aux Sciences Anthropologiques et à leur enseignement. — Sa Philosophie. — Rétablissement du Dualisme d’HippocRATE contre l’Animisme hypothétique de Stahl. — Philosophie des causes expérimentales contre toutes les hypothèses. — Rigueur des propositions doctrinales , qui conservent toutes les vérités acquises et qui ne s’opposent jamais à l’entrée des vérités futures. — Sa Logique et son Langage peuvent nojis garantir des subreptions grammaticales que les Organiciens croient pouvoir se permettre. — Différence entre les services de Barthez et ceux de Stahl. — Son Discours se réduit presque à établir, d’après sa pratique et son enseignement , les trois idées fondamentales de la Caractéristique actuelle.

Michel-Ange. — Motifs de sa présence dans cette composition. — Médaille d’ARisTOTE.

Caractère de Vésale.— Bornes de ses services et peut-être de ses aptitudes. — Reproche qui a été fait à sa figure dans le Dessin de M. Bézard. — Réponse que l’on peut faire dans l’intérêt de l’Artiste.

Caractère de Platon. — Ses études sur la Constitution de l’Homme sont les motifs de son association dans cette Conférence fictive. — Bas-relief antique dont le sujet est l’analyse de l’Homme à l’époque de la mort , présentant la distinction des Causes Visibles et des Causes Invisibles. — Platon est censé capable de mieux interpréter ce monument que beaucoup d’autres Philosophes.

Conclusion. — Ce Dessin peut être considéré comme la bannière de l’Ecole Vitaliste. — Proposition de lui donner pour revers une vignette de Ramsay.

( Pages de 30 a 39 .J