NUMÉROS D'ORDRE

$ VI. — Examens pratiqués pour la seconde fois.

Nous avons tenu à parler ici des diagnostics portés par les certificats de quinzaine des enfants examinés et nous n’avons pas hésité à signaler les désaccords entre eux et nos résultats, suivant ainsi les règles nécessaires à toute expérimentation consciencieuse. D'ailleurs, on a pu voir que les discordances étaient peu nombreuses et que nos totaux cadraient ordinairement avec les résultats de lobservation clinique. Ainsi se trouve vérifiée l’immutabilité habituelle des états de débilités, par le fait de la conformité de nos résultats avec les diagnostics établis souvent depuis plusieurs années, le traitement médico-pédagogique étant mis en œuvre depuis ce temps. Les quelques désaccords constatés n'infirment en rien la valeur que nous paraissent avoir notre procédé d'investigation et les coefficients obtenus. Ceux-ci nous révèlent, dans l'intelligence des enfants, des lacunes qui peuvent échapper à l’observation clinique de quinze jours et nous découvrent, par contre, des qualités ou des aptitudes qui pourraient être autrement méconnues.

Mais, un doute nous restait, aprés l’interrogatoire des 800 sujets. Bien que la comparaison avec les diagnostics des quinzaines nous eût déjà rassurés, il convenait cependant de répéter la même investigation, pour la seconde fois, sur un certain. nombre d'enfants. Il importait beaucoup pour la rigueur scientifique de la méthode, de s’assurer qu’une même personne obtiendrait toujours un résultat constant pour un même sujet examiné, ou tout au moins un nouveau

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