ANCIENS ET NOL’V

ANCIENS

Première.

Lecture expressive et intelligente.

Ecriture ou dessin géométrique.

Arithmétique.

Dictées et grammaire.

Arithmétique.

Ecriture ou dessin géométrique.

Seconde.

Comuissancedc l'homme , morale et hygiène; — Notions d’histoire naturelle , de physique, de mécanique ; — Géographie et cosmographie ; — Histoire et notions sur les droits et les devoirs de l’homme; — | Eléments de technologie , d’économie ru- ; raie et domestique-

On voit que rien n’est si facile , dans les classes séparées , que de combiner les leçons de telle sorte que tous les élèves , anciens et nouveaux , soient toujours occupés ; mais la difficulté croît à mesure qu’un même maître doit diriger à la fois deux ou plusieurs classes, comme cela a lieu le plus souvent. Le même maître réunit tantôt la division inférieure et la division moyenne, tantôt la moyenne et la division supérieure, tantôt enfin toutes

les trois. Quelquefois aussi deux maîtres se partagent les trois divisions de telle manière que la division des commençants et la moitié de la division moyenne se trouvent placées sous la direction de l’un, et la seconde moitié de cette division et la division supérieure sous la direction de l’autre , ce qui suppose l’organisation que nous avons indiquée pages 93 et 99. Nous allons indiquer quelle pourra être, dans ces diverses combinaisons, la distribution des leçons, en conservant le mode de l’enseignement simultané, tout en- empruntant quelques-uns des procédés de l’enseignement mutuel.