II. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

Les établissements de l’instruction secondaire se divisent en hiyh-schools , où l’enseignement est donné en anglais et où l’on prépare les élèves pour la matricuiation , et midclle-schoois , où l’enseignement est donné en anglais ou dans les langues indigènes. Il existe une

(1) Les chiffres de 1899-1900 comprennent aussi les élèves de l’enseignement secondaire et ceux de l’enseignement supérieur. En 1900-1901, enseignement primaire (dans les écoles du gouvernement) garçons : 3,403,295; filles ; 385,234. (Cf. Administrative Statistics , p. 137 et suiv., et Statist. abstr., 35, p. 155 36, p. 100.)

Idgh-school au chef-lieu de chaque district (zi ta) et des mic/clle-schoots dans la plupart des subdivisions de district (ainsi dons tous lestahsfls ou subdivisions de district des provinces du Nord-Ouest). Le nombre des élèves diminue dans les middle-schoots, même dans celles où l’on apprend l’anglais, tandis que les high-sc/iools sont en progrès constant.

En 1886-87, 4, 160 écoles secondaires avec 408, 189 étudiants, dont 271,654 recevant l’enseignement en anglais. En 1891-92, 4,438 avec 438,052 étudiants, dont 302,019 pour l’anglais (2,544 écoles anglaises, dont 755 higlischools et 1,789 middte-schools), plus 35,242 jeunes filles dans 434 établissements.

Écoles de garçons

Années. et de filles. Élèves.

11 faut y ajouter la plupart des établissements compris sous le nom d ' advanced institutions : 4,800 en 1899-1900 avec 67,598 élèves. Cette même année les écoles de femmes n’entraient dans le total que pour 480 établissements publics et 2 établisssements privés avec 44,636 et 1,118 élèves. (Abslr.^Qh et 36, Adm. Stat p. 138.)