L INSTRUCTION PUBLIQUE AU DEBUT DU CONSULAT

truction primaire ; dans les Hautes-Alpes, les élèves qui se présentent aux cours savent à peine lire1. D'autre part dans la division supérieure les élèves étaient fort irréguliers, les uns par négligence et mauvais vouloir, les autres par nécessité puisqu'on les appelait à faire partie des colonnes mobiles chargées de poursuivre les chouans. Le professeur de législation Lanjuinais le constate dans sa réponse à une circulaire ministérielle au début de frimaire an VIII (novembre 1 799) ■ (<^n ce moment lft chouannerie tient en suspens toute affaire, toute entreprise, et rend mon école presque déserte ». Les professeurs revoyaient donc les mauvais jours de l'an IV. A peine arrivé dans le département le préfet Borie fut obligé de leur venir en aide. Les six premiers mois de l'an VIII ne leur avaient pas été payés 2. Pour obvier à la misère de ces pères de famille, Borie prit sur lui de leur ordonnancer la moitié de ce qui leur était dû par le moyen des centimes additionnels3.

IV. — Elevé lui-même sous l'ancienne discipline le préfet se trouva d'accord avec les principaux membres du Conseil général, pour condamner le régime de trop grande liberté accordé par la Convention aux établissements d'instruction. Sous l'ancien régime on avait eu la discipline monacale ; sous l'empire les lycées furent soumis à la discipline militaire ; les Ecoles centrales avaient déjà une discipline paternelle qui paraissait alors à beaucoup d'esprits une nouveauté déconcertante. Dans l'enquête prescrite en l'an IX par le gouvernement consulaire, il n'y eut qu'un petit nombre de conseils généraux qui se montrèrent nettement favorables au maintien des Ecoles centrales. La majorité leur fut hostile. Beaucoup d'assemblées demandèrent le rétablissement des anciens collèges ou le retour des corporations enseignantes \ Les conseils d'arrondissement préparèrent certainement cette manifestation d'opinion ou s'y associèrent. Dans rille-et-Vilainele conseil d'arrondissement de Saint-Malo avait rédigé un mémoire très expressif, signé de tous ses membres, où l'œuvre de la Convention est sévèrement condamnée: « On mit son amour-