EXERCICES ORATOIRES

n^ Enfin il va de soi qu'après Antiphon les exercices restèrent un des principaux m'^odes d'enseignement de la rhétorique. Nous avons cru plus haut en ressaisir quel-

■1. Antiphon, Sur le meurtre d'Hérodès, 93. L5'sias, P. Polystralos, 7. 22. C. Evandre, 1. C. Eratosthène, 84. Lycurgue, C. Léocratès, 89.

^ue trace dans l'école de L\sias'. On verra dans le prochain cEapitre quelle place ils tenaient dans celle d'iso-

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crate. Et il n'en était pas autreme Aristote. Celui-ci proposait à ses élèves des sujets fictifs (Oéîr.;), qu'il leur faisait discuter tour à tour en sens contraire ■'. Ces controverses restèrent ensuite une tradition de l'école péripatéticienne^.