‹ Essai sur les altérations du cortex dans les méningites aiguësChapitre 3 sur 18 · AVANT-PROPOS · texte numérisé non relu

AVANT-PROPOS

Notre plan primitif était de faire une description d'ensemble des différentes variétés cliniques et anatomiques de l’encéphalite aiguë.

Sur les conseils de M. le Pr Pierret, nous nous sommes borné, dans cette thèse, à rechercher les lésions du cortex dans les maladies appelées méningites aiguës, quitte à faire paraître le reste de nos recherches sous forme de mémoires. Nous laisserons de côté les altérations du liquide céphalo-rachidien, qui depuis dix ans ont suscité tant de travaux, — la question des microbes, les lésions de la moelle et des nerfs, que l’on trouvera exposées plus loin dans un passage de la monographie de Schultze.

En France, les traités classiques s’inspirent encore de la thèse de Hayem sur l’encéphalite interstitielle, (faite quelques semaines avant la découverte de Conheim), et des idées de Rendu sur les lésions vasculaires cantonnées aux noyaux de la base. — En Allemagne, Schultze déclare en 1901 que les lésions cérébrales et bulbaires dans les méningites suppurées n’ont pas été étudiées avec les méthodes modernes.

De Nous dirons donc avec le bon et encourageant

La Fontaine :

Mais ce champ ne se peut tellement moissonner Que les derniers venus n’y trouvent à glaner.

Nous avons traduit l’ouvrage de Schultze sur la leptoméningite et l’hydrocéphalie aiguës, celui d’'Oppenheim sur lencéphalite aiguë, celui de Freud sur la paralysie cérébrale infantile (27 Nothnagel).

Nos observations proviennent du service de M. le Pr Weill qui nous a assuré que ses idées étaient en concordance avec la plupart des idées émises dans cette thèse, et des services de MM. Lannois, Rabot, Audry, Viallon.

Nous n’avons pu mener à bien la partie histologique que grâce au précieux et dévoué concours de M. Taty, chef de travaux, et de notre ami Jeanty, qui a eu l’obligeance de faire la plupart de nos coupes et deux dessins. Enfin, M. le P' Pierret a contrôlé toutes les préparations et a corrigé nos descriptions microscopiques ; en un mot, il a apporté de toutes manières au travail de son élève l'appui de son autorité indiscutée.

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