Chapitre IX

LE TEST DE RORSCHACH ETS LCA PSYCHOPEDAGOGIE

Dans quelles mesures le test de RORSCHACH peut il être utile au maître dans son rôle éducateur? PES- GHOUX=et. COSNIER dans l'article tRORSCHACH et PSYCHOPEDAGOGIE» paru dans ENFANCE étudient les possibilités pédagogiques fournies par le Test. Sontelles applicables à l’enseignement primaire ?

L'enseignement primaire auquel appartiennent ces enfants a souvent encouru le reproche d’être exclusivement utilitaire, d’être surtout préoccupé du sort qui attend dès leur sortie de l’école la majorité de ces élèves.

Dans ce cas, la contribution apportée à l’étude du caractère des enfants par le Test serait bien inutile ; le test reste insuffisant même en prenant chaque enfant à part, pour. apprécier les capacités techniques de chacun.

Or, les Instructions Officielles de 1923, relatives au programme de l’enseignement primaire, précisent : «l’école primaire ne donne qu'un nombre limité de connaissances, mais ces connaissances sont choisies de : telic sorte qu'elles assurent à lenfant non seulement tout le savoir pratique dont il aura besoin dans la vie, mais encore elles agissent sur ses facultés, forment son esprit, le cultivent, l’étendent, et constituent vraiment une éducation.

D'autre part, cet enseignement primaire est un enseignement collectif, et l'on tend à lui opposer en tant que méthode d’ éducation, l’enseignement individuel. Il semble plus exact de distinguer l’enseignement parliculier adapté aux conditions sociales d’un enfant et lenseignement collectif qui devient à lheure actuelle de plus en plus souple et maniable. Nous trouvons dans les instructions déjà citées : «la seule méthode qui convienne à l’enseignement primaire, est celle qui fait intervenir tour à tour le maitre et les élèves, qui entretient pour ainsi dire entre eux et lui, un continuel échange d'idées, sous des formes variées, souples et ingénieusement graduées. Ces Instructions mettent en garde l’Instituteur : «le grand ennemi de l’éducateur, est l’habitude» Le maitre est donc un éducateur.

a aperet us CRT jgiques du Le st peuvent. lui permettre de s'adapter à la mentalité de”chaque ‘élève. À la longue l'instituteur ténnait ie Lempérament de ses élèves : Souconne les conflits familiaux ef les défeclions parentales, mais c: que souvent il içnore, cest cÿmntént vét-Vécüspar lPénfant Iéiconfit affechf el sit quel mode'il va évoluer. Le Test peut aider, Surtout at début de lPannée tire auce ‘Héenostie, et à CE 4 nostic.