‹ Etude de l'Evolution des Idees en matière d'éducation physique: Origine des conceptions pédagogiques et scientifiques modernesChapitre 6 sur 30 · INTRODUCTION · texte numérisé non relu

INTRODUCTION

Nous assistons depuis de longues années, en France, et plus particulièrement depuis la dernière guerre, à un mouvement d’une importance considérable, en faveur des sports et plus généralement de l’éducation physique.

Ce mouvement constitue une défense de lindividu contre les multiples inconvénients de la civilisation moderne.

La suppression des efforts continuels d'adaptation physique auxquels sont astreints les hommes des sociétés primitives, est la règle dans un monde où règne le machinisme.

L'homme moderne, vivant dans un monde nouveau, créé par lui, mais pour lequel il n’a pas été fait, a senti d’instinct la nécessité d’une activité physique compensatrice.

Les pouvoirs publics, encourageant ces heureuses dispositions, ont accordé aux sports et à l’entraînement physique des jeunes hommes, une place de plus en plus grande dans leurs préoccupations.

Ce besoin n’est pas nouveau.

Le modèle nous en est fourni par la pratique de l’athlétisme chez les Grecs, qui atteignit son apogée vers le v° siècle avant J.-C.

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