CHAPITRE QUATRIÈME
pam,
Djali mangeait
graeieusement dans
creux de sa
main.
usage particulier à la langue française *.
Substantif commun, masculin et singulier, régime
.direct du verbe émietttr.
Pronom retetif , masculin et singulier, représentant
le mot pain^ et régime direct du terbe manger. Mom propre d'animal* féminin et singulier, sujet du
verbe manger.
Verbe transitif et régulier de la première conjugaison, à la troisième paîsonne singulière de Tlmpar-
fait de Tlndicatif.
Adverbe de manière, modifiant le sens du verbe
manger.
Préposition pure, marquant un rapport entre le varbe
manger et le substantif creux.
Article, masculin et singulier, servant à substantiver
le mot ereux.
Adjectif substantivé, n^aSculin et singulier, complément indirect du vei^e manger.
Préposition pure, marquant un rapport entre les
substantifs creux et tnain.
Ai^ectif possessif, fémisin et singulier, déterminant
le sidistantif mam par Tidée de possession qu'ii
y ajoute.
Substantif commun, féminin et singulier, complé-*
ment indirect du substantif creux.
De raualyse grammati-
Ucale
au second
degré.
J*ai remarqué que les enfants ont rarement peur du tonnerre, à moins que les éclats ne soient affreux et ne blessent réellement l'organe de l'ouïe, J. J. Rousseau.
Pronom élidé de la première personne, masculin et singulier, sujet du verbe remarquer.
Verbe irréguHer et auxiliaire avoir , à la première personne singulière du Présent de Tlndicatif .
' En granimaire générale, ce mot du est complètement injustifiable; il ne se traduit ni en latin, ni en allemand, ni en polonais, ni en russe, etc., etc. : c'est donc un gallichmt.
DEUXIÈMli; PAR'nE.
remarque
De Tanalyse grammati-
ticale au second que
degré.
les
enfants
ont
rarement peur
du
tonnerre^
moins que les
éclats
ne
soient
affretuff
et
ne
Verbe transitif et régulier de la cenjugaison en er, au Participe passé, masculin et singulier, formant, avec Fauxiliaire avoir j le Passé indéfini.
Conjonction, servsoit à unir les membres de phrase entre lesquels elle se trouve placée.
Article 9 masculin et pluriel, servant à indiquer que le mot enfants est un substantif.
Substantif commun, masculin et pluriel, sujet de la lo^ cutioa verbale avoir peur.
Verbe transitif et irrégulier de la conjugaison en oir, à la troisième personne plurielle du Présent de Tlndicatif.
Adverbe de qualité, modifiant le sens de la locution verbale avoir peur.
Substantif commun « féminin et singulier ^ régime direct du verbe avoir, et formant avec ce verbe la lo(*.ution verbale avoir peur.
Contraction de la préposition de^ qui marque un rapport entre la locution vertMile avoir peur et le substantif tonnerre^ et de l'article /«, masculin et singulier, qui désigne la classe du substantif tonnerre.
Nom commun, masculin et singulier, complément indirect de la locution verbale avoir peur.
Préposition. i Locution conjonctive annonçant
Advert>e de quantité. | Tidée de restriction contenue
Conjonction. 1 dans la suite de la phrase.
Article, masculin et pluriel, servant à indiquer que le
. mot éclats est un substantif.
Substantif commun, masculin et pluriel, sujet du verbe être.
Adverbe de négation , faisant partie de la locution conjonctive analysée ci-dessus.
Verbe irrégulier être , à la troisième personne plurielle du Présent du Subjonctif, régi à ce mode par la locution conjonctive à moins que,,, ne.
Adjectif qualificatif, masculin et singulier, indiquant une qualité du substantif éclats.
Conjonction servant à lier les membres de phrase entre lesquels elle se trouve placée.
Mot faisant partie de la locution conjonctive analysée cidessus, et dont Tusage permet d'ellipser les trois premiers mots, lorsqu'elle se répète dans la même phrase.
