SUD EC ET OR IC
Le 27 Crestra Ports au ON VD. rue RL EL DÉELOPetlC
Que pouvons-nous déduire de ces trois couples d'exemples ? Il semble bien que pour la première phrase où la consonne affectée d’accent d’insistance précède immédiatement la syllabe portant l’accent (onique, la durée de p se trouve concurrencée par celle de t suivant. Considérant que la durée peut être une répercussion de l'intensité, l'effort à fournir pour la syllabe qui suit immédiatement nuit quelque peu, par une sorte de prévoyance, à celui qui entre dans l'accent d’insistance. En effet, la moyenne de p prétonique dans c’est à Paris est de 19 cs, celle de p sous l’accent d'intensité (volontaire, donc exagéré) dans c’est épatant est de 26 cs, c’est-à-dire qu’en position prétonique la consonne sous l’accent d’insistance subit un allongement de 63 % sur la consonne sans accent. Si nous considérons le second groupe où la consonne étudiée se trouve trois syllabes avant l’accent tonique, la durée moyenne de p sous l’accent d’insistance est notablement accrue, elle devient 30 cs, alors que la durée de p dans c’est à Paris qu'on va se réduit à 16 cs, c’est-à-dire que, n’entrant plus en concurrence avec l’accent de phrase, la consonne porteuse de l’accent d’insistance subit un allongement de 88 % par rapport à la même consonne, dans la même position, dans une phrase simplement énonciative (1).
(1) Sans doute les phrases c’est à Paris, c’est à Paris qu'on va, c’est à Paris qu’on l’a vu sont-elles suceptibles d’un accent d'’insistance sur la consonne initiale de Paris, mais tel n’a pas été le cas : ces trois phrases ont été cons-
truites et dites pour opposer des groupes purement énonciatifs à des groupes porteurs d’accent d'’insistance.
Si nous reculons encore d’une syllabe par rapport à l’accent de phrase, comme dans le troisième couple, nous constatons que la durée moyenne de p dans c’est épatant ce machin-là devient de 29 cs, un peu plus faible que dans le cas précédent, sans doute par suite de l’allongement du groupe, mais un peu plus forte que pour p prétonique du premier couple. La durée moyenne de la même consonne sans accent d’insistance, dans c’est à Paris qu'on l’a vu, est de 16,5 cs, c’est-à-dire que l'allongement de la consonne sous l'accent d’insistance est de 75 % par rapport à la même consonne semblablement placée dans une phrase énonciative. Nous pouvons peut-être déduire de ces trois couples de phrases que la durée d’une consonne sous l’accent d’insistance est soumise à sa place une phrase simple, mais les résultats de cette dépendance ne sont par rapport à l’accent du groupe, tout comme la consonne dans pas les mêmes dans les deux cas. Il semble que l’accent d’insistance entre en concurrence avec l’accent tonique lorsqu'il en est très près. Lorsque les deux accents sont assez éloignés, nous assistons à une décroissance de la durée, au fur et à mesure que le groupe s’allonge, comme pour une phrase ordinaire.
Mais ces faits ne sont pas certains, car ils ne se dégagent que des moyennes et non des expériences isolées, lesquelles présentent au contraire des contradictions. La durée moyenne de p sous l’accent d’insistance en position prétonique est de 26 cs, mais elle oscille entre 24 et 29 cs, pour les différentes répétitions; la durée varie entre 26 et 34 cs pour la même consonne placée trois syllabes avant la tonique, entre 27 et 30 cs pour la consonne placée quatre syllabes avant la tonique. Ce qui semble distinguer la même consonne suivant qu'elle est ou non frappée d’accent d'insistance, c'est que, dans le premier cas, elle est plus longue mais aussi plus instable : les différences de durées de p de épatant peuvent atteindre 27 % de la plus petite durée obtenue (dans le second groupe c'est épatant ce truc là), alors que la même consonne, non frappée de cet accent, ne varie que de 11 % (dans le second groupe également, c’est à Paris qu’on va, qui présente la variation maxima). Le fait n’a d’ailleurs rien de surprenant, étant donné que l’accent d'intensité est un accent conscient et volontaire, donc plus apte qu'un autre à varier suivant l’état psychologique du sujet. On re-
marquera d’ailleurs que, si la variation est irrégulière -pour épatant dans le premier couple, il y a décroissance régulière suivant l’ordre des enregistrements pour le même mot dans les ‘deuxième et troisième couples : l’insistance qui ne correspondait ‘d’ailleurs à aucune impression véritable, mais qui a été obtenue «.sur commande », s’est usée au cours des répétitions.
L'accent d’insistance a-t-il quelque répercussion sur la durée des consonnes environnant celle qui en est frappée ? L'examen des chiffres des tableaux ci-dessus ne semble guère l'indiquer : les variations des durées de p ne semblent pas avoir une liaison fixe avec t{ qui précède ou de { qui suit. Dans la première phrase, c’est épatant, à une même durée de 24 cs pour p correspondent trois durées différentes du € précédent, 16, 13 et 11 cs, et trois autres durées différentes du { suivant, 19, 16 et 21 cs, et ces variations ne se compensent pas, ne s’accompagnent pas non plus : à un abrègement du £ de liaison en passant de 13 à 16 cs correspond un allongement du second f, et au contraire un abrègement dans le dernier cas. Pour la consonne plus éloignée de l’accent de phrase dans c’est épatant ce truc là, à la plus grande durée de p, 34 cs, correspond un £ de liaison intermédiaire entre les valeurs obtenues dans les autres expériences, le { qui suit p sous l’accent d’insistance est le plus long lorsque la consonne frappée de cet accent a sa valeur maxima, mais celte rencontre semble bien être fortuite, car, pour le premier groupe c’est épatant, à la valeur maxima de p, 29 cs, correspond une valeur intermédiaire du { suivant, 18 cs, alors que les diverses durées obtenues pour la même con-
sonne dans différentes expériences vont de 16 à 24 cs.
La comparaison entre les consonnes entourant p n'est pas plus fertile en résultats si nous rapprochons, non plus les diverses émissions d’un même groupe, mais le groupe exclamatif du groupe énonciatif : à p plus bref de la phrase énonciative ne eorrespond pas un { précédent systématiquement plus court ni plus long qu’à la consonne plus longue de la phrase exclamative; l'inspection des. mesures obtenues permet de le constater pour chacun des trois couples étudiés.
En résumé, nous pouvons retenir, au sujet de l'accent d’insistance, que la consonne qui en est frappée est plus longue que
celle qui en est dépourvue, ce que nous savions déjà d’ailleurs; ce supplément de durée est d'environ 80 %. La consonne sous l’accent d’insistance est plus instable. Elle ne semble pas avoir d'influence sur la durée des consonnes environnantes.
Laissant de côté les distinctions d'intensité qui sortent du cadre de cette étude, quels rapports et quelles dissemblances pouvons-nous trouver entre la consonne géminée ou longue suivant la place de la coupure syllabique, et la consonne sous l'accent d’insistance, au simple point de vue de la durée ? Si ces deux consonnes ont pour caractéristique commune leur plus grande durée, elles se distinguent par le fait que la consonne affectée d'un accent d'ordre psychologique est plus irrégulière que celle qui est longue par le seul rapprochement de deux éléments semblables. De plus, lorsqu'il y a un accent d'intensité, le groupe comporte de plus un accent, indépendamment du premier; il en résulte que la consonne géminée décroît régulièrement dans sa durée depuis la syllabe tonique, alors que la consonne sous l’accent d'insistance a sa plus grande durée deux syllabes avant la tonique.
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Les phrases courtes ayant montré quelque irrégularité dans la durée des consonnes, que deviendra cet élément dans un texte long ? L’irrégularité deviendra-t-elle plus grande par la complexité des conditions dans lesquelles se trouvera une même ,consonne ou s’affaiblira-t-elle au contraire, l'attention du sujet parlant étant détournée ?
Nous donnons ci-dessous les résultats obtenus dans la lecture d’un texte long. Cette lecture a été faite d’après un texte dactylographié, donc sans que l'écriture provoque de difficultés qui altèrent la durée des consonnes.
Il était une fois une veuve qui avait deux filles. IL étè - tun fwä&:un vœv:: ki âvè ::dæ ‘- fiy//
JC 9 8 9 9 9 M. D. 11 9 6(?) 7 10 L'aînée lui ressemblait si fort, et d'humeur et léné [Wi r(o)säblè (1) si for/ 6 dumé&r:: 6 RC 11 9 12 10 MID 12 10 14 10 de visage, que qui la voyait voyait a mère.
d(o) vizaë (2) ko ki Là vwäyè:: vwäyè 14 mèr// PCT 10 MD 11
Elles étaient toutes les deux si désagréables et si èl zétè tu € lé dœ:: si dézägréäbl:: € si JC »9 LORET 9 13 6? 14 M. D. > 8 15 7(à) dl 2 RAD 8
() J. GC. : Ii rsäblè; M. D. : Iwi rosäblè.
(2) "7: C::"daovizäz; MD. : dvizag.
86 DURÉE DES CONSONNES PARISIENNES orgueilleuses qu'on ne pouvait vivre avec elles. La drgy oz / kO npuvè vivr ävèk èl// lä TU 4 11 MAD? 8 cadette, qui était le vrai portrait de son père kädè L, ki élè lvrè pèr lrè d(o)sô (3) pèr:: LÈNAES 111 12 12 T1 9 M. D. 9 20 10 8 6 12 pour la douceur et l'honnêteté, était avec pur la du sœr € jo nè {lé ètè (Davèk (4 1ÈMES 9 195 1 26 I MAADENT 8 15 de re 246 9 cela l’une des plus belles filles qu'on eut su sla (5) lun dé plu bèl fiy:: kô nu su ACL 14 10 14 M. D. 13 13 vo voir. Comme on aime naturellement son semblable, vwär// kKomo nèm nà turèlmä so säblabl, JC 9 T 10 T 10 MAD d fi ÿ Eæ 10 cette mère était folle de sa fille aînée et, en sè t mèr ètè fol: da si fivéné él]. 4 JC 011 10 BC) 9 MAD: CI ON ON 9 5 -9 9 même temps, avait une aversion effroyable pour mèm {à, ävè(hun (6) ävèrsvo éfrwäväbls pur RAC nat o M D 16 18 LI (HEC MASSE AND "06 nan (4) J. GC. : ètèavèk; M: D. : ètètavèk.
(OC sala; M. D. : sla.
(6) J. C. : avèunavèrsy6: M. .D : avètunavèrsyô.
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DURÉE DANS UN TEXTE SUIVI 87 la cadette. Elle la faisait manger à la cuisine lä kädè 1/} èllä fozè mäzé à 14 kWizin/
SEL À D p 9 83 8 12 ?
et travailler sans cesse. Il fallait, entre autre é (TAVAYÉ sä sè s/ il fälè/ ätrôtro T ï 120tr 8 6 9 9 13 22 10 8 chose, que cette pauvre, enfant allât deux fois le $oz/ ko sè !{ pévrafa alä/ dæœ fwä lo 5 10 10(ÿ) 12 13 12 D? 15 jour, puiser de l’eau à une grande demi-lieue Zur/ pWizé dalé:: ä un gräddomi Iyœ® 6(?) .6 6 13 (7 +6)
13 5 (v) 9 (2 ? du logis et qu’elle en rapportâät plein une du ldZi/ é kèl ä râpdrtä:: plé un 6 13 0 p 13 8 (?) grande cruche. La bonne femme ayant bu lui
grädkru/ / lâ bènfäm :: éyä bu/, Iwi ) 10 » 10 dit « Vous êtes si belle, si bonne etou SI di// vu zèl si bèl/ SA DOI (T) ENCRES 10 ) 2 18: . 10 15 12 JPIOELS 16 ? 14 ARCS si bônési onèt; M. D. : sibôn/ é si nèt.
honnête, que je ne puis m'empêcher de vous faire
dnè t/ ko Z9 npWi mäpéèé:: dvu fèr JEU. CS OIU 14 6 M. D. 10 16 9(?) 6 un don (car c'était une fée qui avait pris la ëdo// kär s ètè tan fé:: ki &vè pri lé 1BTbE ; DA 11 8 8 7(?) MD: li 11 8 eu
forme d’une pauvre femme de village, pour voir
form:: d un pévro fam da vilaz/ pur vwär::
Je 6(?). 9 8 MD: 4 4 6 (2)
jusqu'où irait l'honnêteté de cette jeune fille), je
Zzusku irè:: Jlonètté do sèt Z&ænfiy// 29 J. C. 8(?) D 25 I à ir E M. D. 1) 7 28 4 93 ?
vous donne pour don, poursuivit la fée, qu’à
vu ddnpur dô/ pursWivi 14 f6é/ kä JC tAbrÉ 10 12 M. D. 8 ? b ?
chaque parole que vous direz, il vous sortira de
$äk pärèl:: ko vu diré/ il vu sdrtir4 d(a) dec ? 10 5 M. D. 8 10 10 6
la bouche, ou une fleur ou une pierre précieuse. »
la buë (8) /u un fl&ær/ unpyèrprésy®z// JC: T 9 1206?
(8) J. C. : sùrtirä do la bu; M. D. : sortir4. dl4 bu.
DURÉE DANS UN TEXTE SUIVI 89 Lorsque cette belle fille arriva au logis, sa mère ldrsko sèt bèl fiy:'äriva 6 ldZi/ s4 mèr ANSE COTE 21 MID, 6) 8 ? 15 la gronda de revenir si tard de Ja fontaine. lä grôdä:: do r(s)vonir (9) si târ de Jafo tèn/ | JC 8 9 10 2115 il 11 10 M. D. 10 ) 5 > 10 1l 10 11 « Je vous demande pardon, ma mère, dit cette 29 vu d(o)mädpärdü (10) mä mèr/ di sèt Cr té 9(?) 9 1UMES ES?
M. D. ; p PEL Lies TOP pauvre fille, d’avoir tardé si longtemps. » Et en pôvro fiy/ dâävwär tärdé si lôtä/} éna Je.C: LE LOS AI MENTLS M. D. 13 HSM enT?
disant ces mots, il lui sortit de la bouche di zà sé mé/ illwi sôrti da) la buë(11)::
RtG 010"? 10 12 10 6 M. D. 9 9(») 10 PRETRIEC
deux roses, deux perles et deux gros diamants
dæ r62/ dæ pèrl/ 6 dœ gro dyämä// JC o 14 LE 6] M. D. 14») ol 16 (?) 13 6
« Que vois-je là, dit sa mère tout étonnée, je
ko vwâZ Jâ:: di sâ mèr lu tétù né/ %9 J. G. 12 10 RS of 20 M. D. JOUIU DO T1)
(9) J. CG. : doravonir; M. D. : dorvonir.
(10) J. C. ; Zovudomädpärdô; M. D. : Z5vudmädpärdô. (1) J. C. : dolé buë; M. D. : dlabaë.
crois qu'il lui sort de la bouche des perles et krwä killwi sèr:: do 14 buë:: dé pèrl(z)é (12) RARES 13 7 11 M. D. 14 8 9 8(?) des diamants. D'où vient cela, ma fille » (ce fut dé dyämä// du vyë slä/ mä fiy// sa fu rt 0 5 13 8 13 (?) MD 06 6 12 10 18(?) à la première fois qu'elle l’appela ma fille). La lä&:: 4 promièrfwä:: kKèläplä mä fiy// lä pauvre enfant ui raconta naïvement tout ce qui povräfa IWi râkôtä näâivmä:: tu ski JC 11 8 14 9 M. D. 2000 12 2 lui était arrivé, non sans jeter une infinité wi étè (13) târivé/ no sä Z(o)jté (14) unéfini té JC 0) 8 14 8 12 > 5 15 M. D. 8 7 15 11 D 7 l4 de diamants. « Vraiment, dit la mère, il faut que do dyämä// vrèma / di la mèr if ka ECM 9 MAD OCR 14 jy envoie ina fille. Tenez, Fanchon, voyez ce ZJav wa ma fiy/; toné Faso / VWäyé s(a) JC: 19 8 9 M. D. 20 9 9 (12) J. C. : dé pèrlédédyämä; M. D. : dépèrlzédédyä4ma. (13) J. OC. : tax ski Iwviétè; M. D. : ta ski Ixvitè. (14) J. G. : nôsâäfoté, M. D. : nôsifté.
qui sort de la bouche de votre sœur quand ki sdr (15) :: da la bu do vôtro sœr:: kä tr? 10 5 D OL M. D. 11 3 4 T1?
elle parle; ne seriez-vous pas bien aise d'avoir tèl pârl// no soryé vu pà byë nè z:: dävwär PNR LR Da 2 8 14(8+6) M. D 9 ALU 8-? 6 le même don ? Vous n'avez qu'à aller puiser 15 "mêm «40 vu nävé kä alé pWizé JA Cr 11 (2) ) 6 M. D 7 7 9 de L'eau à la fontaine, et quand une pauvre dlé:: à là fôtèn/ 6 käà Lun pévro JR T 11 7(2) 11 ?
M. D. 9 TO Su femme vous demandera à boire, ui en donner fâm:: vu d(o)mädrä (16) 4 bwär/ IWi à dôné:: À Rs 7 6 67 M. D D D bien honnêtement (17). — I] me ferait beau voir, b\& ndnètma // il mo forè bà vwär, JC DAO UT M. D. répondi! la brutale, aller à la fontaine. — Je répôdi là brutäil alé à 14 10 èn/} 79 Joue : 10 A es M. D. 6 9 CREUT COMICS KiSOn MED SSETSOT.
(16) J. GC : vudomädré; M. D. : vudmädré.
(17) Erreur de lecture chez M. D. : vay I dônré by8 nù nè {mä.
8 9 DCS
veux que vous Y alliez, reprit la mère, et tout
v® k(a) vuzyälyé (18) / ropri V4 mèr/ 6 tu JC: ) 12 M. D. 11 16.
à l'heure. » Elle y alla, mais toujours en grondant.
CE OR Ke © èlyälä/ mè luzur(z)ägrodä (19) // GNT 11 10 MD) nl S 6 9 Elle prit le plus beau flacon d'argent qui fut èl pri J(o) plu b6 (20) f4kô därzä:: ki fu Fe GC: 5 ND: 6
dans le logis. Elle ne fut pas plutôt arrivée
dä Hozi// èl na fu pà pluté (t)arivé (21) LC 0? 4 8 5 MAD 6 11 à la fontaine qu'elle vit sortir du bois une dame à Jlä fôtèn, kèl vi sdrtir du bwà:: un däm VE 13 6 11°10 .9 19 M. D. 11°9 DORE 19 magnifiquement vêtue qui vint lui demander manifikmä vétu/ ki vê Ivi d(o)mädé (22) (r):
JC: 15 7 (:
