HCIEXCE* MATHEMATIQUES ET PHYSIQUES

Les autres sujets enseignés dans les Gymnases

sont rarilliméliquc, l’algèbre cl la géométrie, île même <|iie l'histoire naturelle, la physique et la chimie ; on met à la disposition du professeur le cahinct de physique et le laboratoire de chimie où Igs élèves les plus expérimentés travaillent eux-mémes sous les yeux du professeur.

CHANT ET GYMNA8THH1K

De même que le dessin, le chant est facultatif dans beaucoup de Gymnases, mais la gymnastique est obligatoire pour tocs les Elèves, à moins qu’ils ne soient exemptés pour raison de santé. On sent si bien la nécessité de fortifier la santé des élèves et de développer leurs forces par des exercices corporels, que l’enseignement de la gymnastique est répandu dans toute l’Allemagne, même dans les écoles primaires. Dans le Grand-Ducbé d’Oldenbourg, par exemple, il n’y a presque pas de village qui n’ait son petit gymnase et où tous les élèves ne se livrent, plusieurs fois par semaine et sous les yeux d’un bon maître, à ces exercices salutaires.

Dans les Gymnases en Autriche et en Bavière, on enseigne aussi la sténographie dont l’usage s’est répandu, dans les dernières années, avec une grande rapidité en Allemagne. Dans les autres États allemands, la sténographie n’est enseignée officiellement que dans quelques Realsckulen ; mais un grand nombre d'élèves s’en occupent en dehors de leurs

éludes de Gymnase. En effet, l’utilité de la sténographie pour les élèves et pour les étudiants en particulier n’est plus contestée. On apprend, en peu de temps, à se servir de ce merveilleux moyen de reproduction, et ceux qui savent l’employer avec habileté se trouvent en état non-seulement d’écrire tout ce qui fait le sujet de la leçon du professeur, mais encore de conserver la physionomie propre du cours. De plus, pouvant suivre la pensée du maître aussi promptement qu’elle s’énonce, les étudiants qui savent bien sténographier la saisissent bien mieux que ceux qui prennent seulement des notes et qui souvent se trouvent retardés, parce qu'ils sont occupés à écrire une phrase saillante, pendant que le professeur parle déjà d’autre chose.

Tout fait croire que l’emploi de la sténographie se généralisera de plus en plus en Allemagne.

Afin de donner une idée exacte de la manière dont l’enseignement secondaire est organisé en Allemagne, j’ai ajouté, aux renseignements annexés, deux plans d’études, tels qu’ils sont exécutés dans un grand Gymnase de Berlin et dans le petit Gymnase d’Iéver (Grand-Duché d’Oldenbourg). Pour montrer, en même temps, quel est le niveau des études dans les différentes classes des Gymnases, j’ai mentionné les matières qui sont vues et expliquées dans chacune d’elles.

— Kl —