TARTINI. — SA LETTRE A M"'" LOMBARDIM

» c'est-à-dire de perler si bien chaque note, qu'il paraisse D y avoir un vide entre une note et l'autre.

» Elles sont écrites ainsi :

» Joiiez-les comme si elles l'étaient ainsi :

ï De façon à ne vous servir d'abord que de la pointe de T> Tarchet ; ensuite, quand vous serez sûre de les bien » faire de cette manière, commencez à les faire avec cette 9 partie de Tarchet qui est entre la pointe et le milieu, et » quand vous serez assurée de cette nouvelle situation de » l'archet, étudiez alors de même à les faire du milieu, » observant surtout dans chacun de ces exercices, de » commencer les fugues tantôt en poussant, tantôt en y^ tirant. Gardez-vous de vous habituer à les commencer » toujours en poussant.

y> Pour acquérir cette légèreté d'archet, il est très-bon » de sauter sur une corde et d'exécuter des iugues de D doubles croches, faites de cette manière :

ÏARTINI. — SA LETTRK A M'"" LOMBAHDINI. Gl

» Vous en pouvez faire ainsi à volonU'î tant (lu'il vous » plaira, dans tous les tons, et cela est vu ri table me ni, ulih; » et nécessaire.

» A l'égard de la main f^auche et du manche, je n'ai » qu'une chose à vous reconunander d'étudier, elle reni> ferme toutes les autres ; la voici : prenez une partie de T) violon quelconque, soit de premier, soit de second, soit D (riin concerto, d'une messe, d'un motet, tout est bon ; » posez la main non pas à sa place ordinaire, mais à la ï demi-position du démanché, c'est-à-dire le premier doigt r> sur le sol de la chanterelle, et tenant la main toujours j) dans cette position, jouez toute votre partie sans jamais ï clumger la main de place, à moins que vous n'ayez à » toucher le la sur la quatrième, où le ré sur la chante- » relie ; mais remettez-vous tout de suite à votre demi- » position, et jamais ta la position naturelle. Exercez-vous )) à cela jusqu'à ce que vous soyez sûre de jouer ainsi tout )) ce qu'on vous présentera (excepté des solo) à la pre- -D mière vue. Cnsuito la position entière : démanchez eu y> faisant le /a du premier doigt sur la chanterelle, et D faites avec ce second démanché absolument la môme » étude que vous avez faite avec le premier. Habituée D encore à celui-ci, passez au troisième en faisant le ^i » sur la chanterelle, et rendez-vous en maîtresse comme ï des autres. Faites-en autant du quatrième, le premier T> doigt sur Vut de la chanterelle. Enûn, quand vous serez » familière avec cette échelle de démanchés, vous pourj> rez dire que vous possédez votre manche. Cette étude ï est fort nécessaire, et je vous la recommande.

» Je passe à la troisième qui est celle des trilles. Il faut » les faire lents, modérés et rapides : c'est-à-dire, qu'ils 0 soient battus avec lenteur, ensuite plus rapidement, et » finir avec la rapidité la plus grande. On a grand besoin » de cette variété dans la pratique ; car il ne faut pas