CONCLUSIONS

1° La seule méthode de la psychologie qui permette d'obtenir des renseignements quantitatifs sur les facultés mentales est la méthode des tests. Encore faut-il se résigner à n’atiendre de ce procédé que dés mesures purement empiriques. Elles ne peuvent avoir une certaine valeur que si elles sont basées sur un grand nombre d'observations préalables. Ayant ainsi une valeur siatistique, l’exploration d’un domaine précis et bien limité peut être fait avec fruit à l’aide de cette méthode.

2° Nous avons étudié trois catégôries de tests : les tests d'intelligence, les tests d’aptitude professionnelle et les tests d'adaptation sociale. Ce sont incontestablement les tests d'aptitude professionnelle qui fournissent les données les plus précises, à condition d’élaborer un système de tests étroitement adapté à chaque profession.

3° Les tests d'intelligence ne paraissent fournir que des résultats globaux concernant les fonctions et les formes tout à fait inférieures de l'intelligence. Quant aux tests d'adaptation sociale, la méthode est encore tout à fait à ses débuts.

4° Les principales utilisations de La méthode des tests sont du domaine de la pédagogie, de l’orienta-

tion et de la sélection professionnelles et de la clini-