LES IDÉES FRANÇAISES DE J. QUICHERAT ET DE SON ÉCOLE

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Nous appelons idées françaises, chez J. Quicherat, les idées qui lui sont communes avec les historiens de l'Ecole de L'Âverdysur la mission de la Pucelle. et qui ne sacrifient pas l'honneur de l'héroïne aux intérêts de la cause anglaise et de son représentant Pierre Cauchon. Ces idées sont présentées dans les chapitres i-iv et viii-x des Aperçus nouveaux.

Le chapitre premier i^ur l'enfance et la vocation de la Pucelle rappelle les circonstances à la faveur desquelles Jeanne vit de près les soulïi'Mnces du sol natal et « la grande pitié du royaume de France «. La résistance que les habitants de la vallée de la Meuse opposèrent aux anglo-bourguignons lui révéla le moyen de mettre fin aux malheurs di pays.

Sachons gré à J. Quicherat de n'avoir pas eu, comrat Siméon Luce, la singulière pensée de trouver la raison de h première vision delà jeune. Lorraine dans l'enlèvement et h restitution subséquente d'un troupeau de bêtes à cornes.

L'état de la France à l'avènement de la Pucelle est 1^ sujet du chapitre ii. Quelque lamentable que fût cet état^ l'auteur appelle l'attention sur ces deux points-ci :

lo II existait dans les cœurs français des sentiments isolés qu'il ne s'agissait c[ue de confondre en un seul;

•2o II y avait sur tous les points du territoire des force^ morcelées que le mystère était de réunir pour en compose! la force nationale.

Et J. Quicherat ajoute :

« Ce sont ces deux choses-là que .Jeanne d'Arc vint accom-^ plir en France i. »

Quelles furent les dispositions du gouvernement français