Schol. sinait., fr

donner de la façon la plus précise les références à l'œuvre classique commentée ou aux autres œuvres classiques. Non seulement ils indiquent le livre, le titre, le chapitre (ou la règle) des ouvrages avec les premiers mots du chapitre, mais encore les folios et les lignes des lihri (c'est-à-dire des manuscrits) et les mots ou phrases-types à consulter, ou au moins la position du passage dans les pages ou dans l'ensemble des manuscrits \

Les maîtres mettent un soin égal à avertir leurs auditeurs de sauter certains chapitres de l'ouvrage commenté, soit parce que le maître les a exposés antérieurement -, soit parce qu'il juge inutile d'en traiter^ La même invitation porte parfois simplement sur quelques lignes du manuscrit dont les professeurs indiquent les mots auxquels il faut s'arrêter*.

Tous ces détails pédagogiques nous étaient inconnus avant la découverte des Scholia sinaitica. De tels procédés prouvent que professeurs et étudiants avaient entre les mains les manuscrits des ouvrages latins originaux dont le foliotage et la justification étaient pareils pour tous les exemplaires d'une même œuvre. Ceux-ci étaient recopiés en série par les scribes aux gages des libraires ou, probablement aussi, recopiés par les étudiants eux-mêmes quand la misère ne leur permettait pas d'acheter les livres nécessaires ^

IV. — Les leçons comportaient, non seulement des explications du professeur, mais encore un exercice que Zacharie appelle 'Â:pâ;i;''.