LE PROJET DE LOI DE M. DE ZEDLXTZ
conclusion s'imposait. 11 fallait atteindre à la racine du mal et assurer de nouveau à la jeunesse une éducation capable de former la conscience et d'élever le cœur. Ce fut la pensée de l'empereur, ce fut celle du ehancelier. Fort de ce double appui, M. de ZedlitZ se mita l'œuvre, et rédigea son projet de loi qui devait rendre l'école populaire vraiment chrétienne.
La seule annonce de celte loi souleva une tempête da-ns les milieux libéraux de la Prusse. Quand le texte fut connu , il y eut des explosions d'indignation, des cris de colère, des menaces et des pronoslirs terribles, une véritable- révolution . . . sur le pallier. Cette émotion était-elle justifiée, ou bien, comme on l'a dit, n'était-elle qu'un prétexte, un complot politique, une sorte de chantage libéral? Un coup d'œil rapide jeté sur la loi nous permettra de nous orienter dans la question.
M. de Zedlitz a conservé du projet de loi dossier tout ce qu'il renfermait de bon au point de vue de la confessionalité de l'école. Je me dispenserai doue de reproduire ces parties, me contentant d'indiquer les améliorations qu'il y a apportées.
La principale de ces améliorations concerne la formation des instituteurs. — Les écoles normales sont confessionnelles. Directeur (1) et maîtres doivent ap-
il) Règle générale, les directeurs des écoles normales catholiques sont des prêtres. Détail intéressant à noter, le directeur de l'école normale de Metz est également un prêtre. Est-ce que nos journaux républicains et radicaux ont jamais relevé ce fait '!
Partenîr à la confession des élevés ( s j 5) Le corn Z1T eccJési -tiq U e a ,e droit, en tou Uel I P-ndre connaissance de l'enseignement S'eS
dans ces écoles à la fin de chaque année assiste,"
^^ecciésiasti^Jaled^r^ Un candulat que le commissaire juge impropre à
sîsonl , UenCeSUrl ' éducati ^ des instituteurs S-onproje reste bien en deçà de la mo tion Wind-
de M d "; co 7 a '^'Jement préférable à celui
de M-de<Jossler. M .deZedlitzrenonce également
M -.scation des l0 nds ecclésiastiques L^i,; ' accorde la !,b erté d'enseignement. Enfin, dans le
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2 au prêtre chargé de la direction de l'enseigne.
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