TZI

VIT) Çw vr, ira 6ou ira vtj

ica 6ou ya 6ou

Tca

ou Y*

êou

8i ya 6ou

X 81 xs ^(0 xe 81 yx 81 xe ^(o vy) Ço)

xe 6'. xe w(i>

vTi ira VY) î^o)

xe ^(ù

VY) Çco xe 81 Y* ^^ X8 Çci) xe 81 y* ^*^^

(1) Celte martyrie indique que le son initial est ré, mais ne désigne pasToctave à laquelle cette note doit se faire. Dans notre traduction, nous prenons arbitrairement, tantôt le ré situé au-dessous de la portée (clef de «0/), tantôt le ré de ia quatrième ligne.

I rr j ,

ica vtj icflt

6ou

ita vt)

^(i) VY]

ira

Exemple IL

ita

Y» 6ou

ica ira Çw vï) xs Çw 8t xe y* ^^ ^^'^ Y*

ica ica 8t 6ou xs y* ?*^ ^^ "^ *^ 'ï'* "ï^*

xe Ça>

ica ira

6oi» Ço) Y

a vTi

ica -rca

VYJ Y*

ou XE ira ira

Tw èo-j VT, Y» rx rx ^x vr, 6oj ^w rx «x

vr èo-j rx -rx 6o

•J vr xx ::x -rrx î:i :rx

Les maîtres exercent les élèves au solfège, en écrivant sous les caractères le nom des notes. Cette méthode sert à faciliter l'étude de la musique et non à obtenir un résultat définitif. I^'on devra ensuite effacer le nom des notes et laisser seulement les caractères, afin que l'élève, en les voyant, s^accoutume à trouver les sons qui y correspondent.