KeatCy Shipwreck of Ihe Aiilclope ; 14 et 12 août

tante. Faut-il donc être surpris que le sauvage n'adopte pas d'emblée nos vêtements? OEdidie, un naturel des îles de la Société, qui avait été sept mois à bord du vaisseau de Cook, fut d'abord enchanté de recevoir dos habits anglais ; mais au bout de quelques jours, il reprit ses vêtements nationaux *.

Ce n'est guère qu'une petite nation, celle des Chérockies, qui, par l'enseignement des Américains, est passée en peu de temps de l'état de nomades à celui d'agriculteurs fixés. Encore cette nation renferme-t-elle beaucoup d'individus de sang mêlé. On ne cite qu'un Algonquin parmi les élèves de l'université de Boston, et qu'un seul Indien qui ait été reçu bachelier-ès-arts *. Mais il ne serait pas raisonnable d'attendre que nos institutions les plus élevées fussent les premières à faire impression sur les sauvages. Ce n'est pas le tableau général de nos institutions qui les frappe, car il diffère trop de leurs idées. Chaque peuple emprunte ce qui s'adapte à son état présent, tout en contribuant à son progrès.

La Grèce a emprunté à l'Egypte son agriculture et ses sciences. L'Italie a été civilisée parles Phéniciens et les Grecs. La France a reçu de l'Italie la rénovation des lettres. Et quand l'Angleterre elle-même, au seizième siècle, a pris son essor^ elle s'est fait enseigner l'industrie par les experts du continent. Des Danois ou des Génois construisirent ses vaisseaux, la Marie Rose fut relevée à Spithead par des Vénitiens, les marais du Nord-Est furent desséchés par des Hollandais, le pont de Wesminster fut élevé par un ingénieur suisse. Un Allemand fondait la première papeterie, un Hollandais montra à faire la poterie, des réfugiés français et flamands fabriquèrent les premiers draps, les premières étoffes de soie, les premières dentelles '. En sorte qu'en toute société l'aptitude à l'instruction extérieure, à l'instruction de haut en bas, doit