PA FRAPPE FETE

n’est que tracée par un trait noir sur le fond clair. — Deux autres ont indiqué que la tête de l’cie, seule partie bien perçue du volatile, avait la même couleur que le garçon.

3° Dans un cas, non seulement le point central, mais encore un liseré autour du carré consécutif bleu-vert, apparurent ,,rosés". — Deux individus décrivirent un bord jaune autour de l’IC verte; un autre, une IC ,,blanche** du disque jaune; ce dernier eut toutefois, au second essai, une IC complémentaire. — Enfin, une recrue remarque, autour du carré consécutif vert, ,,un cadre rouge qui s'agrandit, et disparaît rapidement‘', puis autour du disque consécutif vert, ,,un cercle rouge qui s’agrandit, et un autre cercle jaune‘ entre l’anneau rouge et le disque bleu-vert.

4 Quatre sujets ont présenté des ZÆ frustes douteuses.

Les quatre sujets suivants ont des ZE averées, permettant une étude expérimentale :

Sujet N° 7.

19 ans, caviste, dernier né d’une famille de quatre enfants, dont le père est employé de voirie. Elève médiocre à cause de son léger degré de débilité mentale, il dut refaire sa troisième année scolaire. Avant de devenir caviste, il avait été durant deux ans commissionnaire dans un magasin dont les patrons le réprimandaient sans cesse pour son manque d’empressement. Lui-même assure que son caractère est gai, quoiqu'il ne se lie pas facilement et qu’il ait peu de vrais amis. Il comprend à grand’peine les explications de ses chefs militaires et perd facilement contenance; son émotivité en fait un

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sur hein acid:

tireur déplorable.C’est avec une bonne volonté évidente qu’il se soumet à notre examen ; sa sincérité paraît hors de doute. A l’infirmerie, où il séjourne pour un panaris, il se montre très impressionnable, timide, lent, mais syntone. Son caractère est infantile. Au point de vue constitutionnel, il est d’habitus pyenique.

Ün examen ophtalmologique pratiqué par le D' Dufour, de Lausanne, a mis en

évidence un astigmatisme irrégulier de l’œil gauche, défaut assez faible toutefois pour que sa correction ne soit pas nécessaire; par ailleurs, le champ visuel est bon, les globes et les pupilles de netteté normale, et le fond d’œil d’aspect physiologique.

A. IE spontanées :

A l’école, après qu'un dessin (montagnes, arbres) eût été effacé du tableau noir, le sujet aurait souvent continué à le voir. Sur le même écran, il aurait aussi vu parfois des choses auxquelles il pensait‘, par exemple le dessin d’un bonhomme, des fleurs en couleurs qu’il venait d'admirer. Il lui serait arrivé, en marchant de jour et les yeux ouverts, de voir l’image de son père au moment où il pensait à lui; cette image, de coloration grise, avait les dimensions d’une carte postale, et était projetée devant lui à la distance du bras tendu. Quelquefois il aurait revu de même le camarade auquel il pensait.

Le jeune homme n’a jamais eu l'illusion de la réalité devant ces images, qui ne survenalent jamais le soir avant qu'il s’endormiît, et s’évanouissaient dès qu’il en détournait le regard, ne persistant jamais d’ailleurs au-delà de quelques secondes. De temps en temps il se frottait les paupières comme pour effacer la vision insolite. Actuellement encore, l’image du caviste, son patron, lui apparaîtrait de temps en temps dans la pénombre de la cave où il travaille, lors même qu’il ne pense pas à lui ; il peut également revoir des images de tonneaux qui, comme toutes les autres, disparaissent dès qu'il en détourne les yeux. Il est remarquable que ces phénomènes, beaucoup plus rares que pendant son adolescence, ne reviennent plus maintenant qu’à l’écart de la lumière. Jamais ils n’ont joué pour lui de rôle pratique.

B. IE expérimentales :

Les observations faites sur cette recrue, qui fit preuve d’une attention exemplaire,

sont le fruit d'examens pratiqués pendant six jours consécutifs, chaque séance étant interrompue dès qu’intervenaient des signes de fatigue ; il faut y ajouter deux examens complémentaires les deux semaines suivantes.

Le carré rouge, fixé, donne une IC centrée par un point blanc. Examiné librement, il induit la perception d’un carré rouge, mobile comme une IC; après la même épreuve, répétée une semaine plus tard, nous notons la description d’un carré bleu, immobile. û

Le disque jaune, parcouru du regard, donne un disque jaune, solidaire des mouvements oculaires. Aucune image ne surgit après examen libre du carré vert, tandis que la fixation du carré bleu est suivie de la réapparition d’un carré de même couleur, centré par un point noir.

Le bonhomme emportant une oie donne une IC complémentaire. Examiné librement, il détermine au contraire une image non complémentaire, et qui se laisse parcourir à loisir. — Description après examen libre de l’hirondelle: Les ailes brunes, le paysage avec des arbres et des maisons, le lac est blanc, ses rives vertes, les toits des maisons rouges, les montagnes vertes; les maisons disparaissent les premières ; l’image est immobile; de l’hirondelle, les ailes constituent la seule partie distincte; dans le paysage, le coin inférieur gauche (maisons) est revu avec plus de précision que le reste.

Pie-grièche tenant un hanneton dans son bec (examen libre): L'oiseau réapparait avec les mêmes teintes; il tient quelque chose, son œil est noir avec un soureil autour, on voit aussi son bec; la branche est brune, avec diverses taches. — Disparition progressive.

M. Gressot

Nous présentons ensuite le cliché représentant quatre oisillons dans l’ombre de

leur nid, caché au cœur d’un buisson. Quoique dépourvue de tout contraste, cette

photo détermine la production d’une image subjective fidèle, sur laquelle le sujet montre du doigt les quatre oisillons en indiquant la direction du bec de chacun d'eux; il distingue également des feuilles et des branchages autour du nid. IE de la scène de la becquée: Description, conforme à l'original, de l’attitude des deux mésanges, qui sont brunes; le ventre du petit oiseau est blanc ; sa tête est d’un brun plus clair que son corps, tandis que l’inverse à lieu pour l'oiseau adulte ; le fond est incolore. Description de l'IE des deux oisillons: ,,Les ventres sont gris, les têtes brunes, les dos bruns, les becs rouges, les branches brunes; dans le coin il y a des fleurs et des feuilles, c’est blanc.‘

Le sujet ayant procédé à un nouvel examen, nous lui demandons de fermer les yeux: ,,C’est pas la même chose, l’image est plus pâle, les oiseaux sont séparés." Par contre, les couleurs semblent plus fidèles et certains détails paraissent minutieusement reproduits: ,,Celui de gauche a un point blanc dans l’œil.** L'IE aurait été un peu plus grande que sur l’écran, et aurait semblé plus proche, à une distance de 10 cm environ. Les deux oiseaux s'étant trouvés séparés, nous demandons ce qu'il y avait entre eux: ,,Rien, c'était blanc.“

Le sujet prétend mieux revoir les vignettes figurées que les simples carrés decouleur. L'image subjective, grise, de la carte aux écureuils, ne reproduit que les rameaux de sapin avec leurs ,,pives‘, laissant dans l’ombre les deux animaux.

Enfin, l’examen d’un porte-mine en argent est suivi d’une image d’un blanc mat, sans relief, un peu ,,papillottante‘‘, mais qui se laisse parcourir d’une extrémité à l’autre sans se déplacer.

Voici les durées de quelques IC et IE:

Disque jaune, fixé 20”: IC dure 10” Carré rouge, “ DOME NA Carré jaune, 3 207 Se Es Pie-grièche, examinée 5”:,,je vois à peine‘* Pie-grièche, & 20": IE dure 10” Pie-grièche, = 25 NA TR TIO Grande pie-grièche, e DOUTE AREO Grande pie-grièche, Le GORE ET

Après quelques essais, le sujet s’est mis à nous indiquer lui-même la durée d'examen libre requise dans chaque cas pour la formation d’une IE: Comment le remarquezvous? — Ça me tire les yeux, la photo commence à se brouiller‘. L'IE disparaît assez vite‘, quoique d’une manière progressive et homogène, ou parfois d’un coup, les yeux ne la retrouvant plus après s’en être momentanément détournés. Il importe de remarquer qu’une fois l’IE effacée, le jeune homme reste entièrement capable de décrire sa représentation mentale de la même vignette.

Variations et mobilité des IE :

Les réponses obtenues pendant l'examen des IC et des IE à travers une lentille biconvexe sont variables et incertaines. Il semblerait que l'IE des jeunes mésanges apparaisse plus petite, vue à la loupe.

Les dimensions de l’IE desmarmottes décroissentavec l'éloignement, etaugmentent avec le rapprochement de l'écran, ceci jusqu'à dépasser celles de la vignette. Résultat identique au moyen de la pie-grièche. — Contre-épreuve: L'IC complémentaire du disque jaune croît en proportion directe de la distance du lieu de projection, c’est-à-dire qu’elle varie selon la loi d’'Emmert.

Les épreuves suivantes portent sur l’examen libre des trois marmottes, la tête étant penchée sur une épaule, puis redressée après le retrait du cliché: pour nous

indiquer alors la position prise par l'IE, le sujet donne la même inclinaison à un rectangle de papier :

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La tête était penchée: L’axe vertical de l’IE est incliné: à droite à droite à gauche à droite à droite reste vertical à gauche à droite à droite très légèrement à droite à gauche à droite

Un contrôle nous assure que la position de l’IC complémentaire du carré jaune répond exactement à celle des globes oculaires. Puis nous reprenons encore une fois l'expérience précédente en présentant le porte-mine d’argent, placé verticalement :

La tête était penchée: L’IE est inclinée:

à droite légèrement à droite à gauche à droite

Le comportement de l'IE n’a donc pas été influencé par celui de l’IC.

Si maintenant nous faisons tourner l’écran circulaire autour de son point central, le sujet voit l'IE de la pie-grièche s'associer à la rotation de la surface de projection, comme si elle y était collée. Ceci ne reste toutefois exact que pour une rotation ne dépassant pas 30—40°; à partir de cet angle l’image subjective se désolidarise de l’écran et demeure immobile. Contre-épreuve: Les IC complémentaires ne sont nullement affectées par les mêmes rotations de l’écran.

JE simultanées : L’'IE des marmottes étant perçue à l’endroit qu’occupait la photographie, n’est reproduite spontanément nulle part ailleurs. Mais que le sujet jette les yeux à quelque distance, immédiatement après le retrait de la vignette: non seulement l'IE s’y développe, mais encore une seconde IE apparaît à l'endroit que l’image objective à quitté, et le regard peut faire la navette de l’une à l’autre. — Le nid de pies-grièches étant projeté sur le lieu de l’examen, nous prions le sujet de déplacer son regard dans le coin supérieur gauche, et de faire un effort d’attention, pensant exclusivement à l’image qu’il vient de percevoir: ,,Oui, je les vois, s’écriet-il après 2—3 secondes, mais pas les quatre (oisillons), c’est plus pâle." La première image est ensuite retrouvée, puis de nouveau la seconde, mais encore plus pâlie. — Jouant sur la possibilité que laissaient prévoir ces résultats, ‘e jeune soldat parvient à produire quatre images juxtaposées : Après enlèvement du cliché, placé au milieu de l’écran, il voit éclore une IE dans l’angle supérieur gauche, constate en passant qu’une image un peu plus pâle occupe le centre, puis voit le même motif réapparaître successivement en haut à droite et en bas à gauche, quoique avec moins de précision chaque fois; de là, il à le temps de retourner à sa première image (supérieure gauche), plus nette que la précédente, et il retrouve enfin celle du centre, en voie de disparition.

IE monoculaires transférées :

Les deux petites mésanges :

Examen libre : Projection :

œil droit œil gauche: IE grise, de mêmes dimensions que la vignette œil gauche œil droit: IE comme en vision binoculaire œil droit œil gauche: IE grise œil droit les 2 yeux: IE colorée œil gauche les 2 yeux: IE grise Remarque du sujet: ,,On dirait que c’est l’œil gauche qui voit gris“: œil droit œil droit: ,,Moins en couleur qu'avant, le fond est plus foncé‘ (c.-à-d. moins visible) œil gauche œil gauche: IE grise, mais moins foncée que la précédente

39 M. Gressot ER A

A ce moment nous disposons l'écran face à la fenêtre, tandis que jusqu'ici la lumière l’éclairait venant de la droite.

œil droit œil gauche: IE colorée œil gauche œil droit: ,,Un peu en couleur, mais trouble‘ 189 Carré jaune:

Fixation : Projection :

œil droit œil droit: IC complète mobile sous le regard, immobile quand on tourne l’écran

œil droit œil gauche: Image d’un bleu plus pâle que la précédente, stable sous le regard, solidaire des rotations de l’écran

Examen libre : Projection :

œil droit œil droit: Image fixe, qui tourne avec l'écran

Répétée au moyen du carré rouge, l'expérience fournit des données analogues.

19° Recherche d'IE volontaires : Nous attendons qu’une IE dela pie-grièche ait disparu, puis demandons au soldat de s’efforcer de la revoir. Après quelques secondes d'attention, il nous assure percevoir, d’abord ,,vaguement‘', puis bientôt ,,comme avant‘, mais seulement la tête et la partie supérieure du corps, qu'il décrit correctement; cette image s’efface après 10”. — Un essai de voir une image de son père provoque des réponses incertaines.

Appréciation sommaire : TE expérimentales du cinquième degré. — Images mono-

culaires transférées. — IE spontanées probables.

Sujet N° 35.

19 ans, agriculteur. Bon soldat, moyennement intelligent, au caractère éveillé. À séjourné à l’infirmerie pour une réaction vaccinale.

Appréciation sommaire : IE expérimentales du quatrième degré. — IE monoculaires transférées.

Sujet N° 131.

20 ans, employé de bureau. Intelligent, excellent observateur. Fit un séjour à l’infirmerie pour épidermophytie localisée aux deux pieds. TE expérimentales (Examinées au cours de quatre brèves séances quotidiennes): 1° Les IC complémentaires usuelles étant reconnues, nous passons à l’examen libre de la silhouette noire. Quelques secondes après le retrait de celle-ei, le sujet revoit la tête du personnage et le bonnet avec son pompon, dans une teinte ,,jaunâtre, d’un blanc moins net‘ que sur l’IC du même motif; cette image est entraînée par

le regard.

2° Voici l’ordre d'apparition des détails, dont le premier surgit plusieurs secondes après l'examen libre de la pie-grièche: ,,Un point noir... le corps, la queue, les

pattes, la branche; l'œil et l'ouverture du bec sont plus foncés, le reste est plus noir que l’écran, assez homogène, le corps de l’oiseau étant toutefois plus foncé que la branche.‘ — Cette IE reste en place pendant les rotations de l’écran, grandit avec l'éloignement, bouge avec le regard. Elle diminue lentement d'intensité, et disparaît après environ 2 minutes.

3° L'épreuve est répétée le lendemain. Le eliché est examiné pendant 20”. 10” après son retrait, se dessine le corps de l'oiseau; puis, de 5 en 5 secondes: ,,la forme‘ (c.-à-d. les contours nets), la queue, la tête. La branche y est 45” après l'enlèvement de la photo. Une minute s'étant écoulée, les yeux se marquent ,,çcomme des creux beaucoup plus foncés‘, en même temps que , l’ouverture du bec‘, A 1’ 25” l’image atteint sa plus grande précision: ,,le dessus de l'oiseau devient plus foncé‘; elle reste intacte pendant 30”. 2 minutes: ,,La tête commence à disparaître.‘ 2’ 30”: Ça devient sombre partout, ça s’efface, devient trouble.“ Tout a disparu 2’ 50” après la fin de l'examen de l’image objective; le phénomène a done duré 2’ 40”.

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49 L’IE est renouvelée par une nouvelle présentation. Le sujet assure que pendant sa description il fixe ,,le milieu de l’oiseau‘* et que l’image est entraînée par le regard. Pourtant, les deux jours suivants, ses images subjectives seront strictement immobiles, indépendantes des mouvements oculaires, et cela dès la perception du premier détail. Il expliquera que ses premiers examens libres ressemblaient trop à des fixations, par suite de la mobilité restreinte de son regard (?).

59 Les vignettes colorées provoquent des IE nuancées, mais en grisaille. L’IE des

. Jeunes mésanges, dont les pattes sont ,,un peu floues‘, dure environ 1 minute.

6° Pour posséder un terme de comparaison, nous mesurons la durée de l’IC du carré jaune, fixé 20”: un carré violet surgit immédiatement, centré par un point noir, lequel s’efface après 20”; disparition totale du phénomène à la 55e seconde.

79 L’occlusion des paupières supprime les IE. En revanche, après fixation du carré Jaune, les yeux fermés et le visage dans les mains, le sujet décrit ,,un carré jaune beaucoup plus petit, entre les deux yeux“.

8° Lorsque la tête, qui a été penchée latéralement pendant l’examen libre ou la fixation, est redressée pour l’observation du phénomène induit, les résultats de l'épreuve sont très démonstratifs : l'IE reste droite dans tous les cas tandis que l’IC s'incline chaque fois dans la direction correspondante.

Appréciation sommaire : IE expérimentales des 3me et 4me degrés, caractérisées par leur mode d’éclosion (apparition successive des détails) et leur persistance au-delà de 2 minutes. — Images monoculaires transférées mal perceptibles.

Sujet N° 136.

Antécédents : 19 ans, manœuvre électricien. Facies adénoïdien et cicatrices d’adénites cervicales, marques d’une enfance maladive. A l’école, avait une préférence pour la récitation et la composition, mais manquait d'intérêt pour les autres branches. Aurait toujours été très nerveux, distrait, irascible, et en outre sujet à des accès de somnambulisme.A 15ans, il s'enfuit d’une institution où on l’avait placé pour apprendre l’allemand. Depuis la fin de sa scolarité, incapable de se fixer, il passe d’une place à l’autre, tour à tour jardinier, aide de campagne, fromager, manœuvre électricien. A 17 ans, tentative de suicide par pendaison à l’occasion d’une déception sentimentale. Se met à s’enivrer, en compagnie, jusqu'à 3 à 4 soirs par semaine, et signe sur les instances de sa famille un engagement d’abstinence de 3 mois avant d’entrer à l’école de recrues. Bon compagnon, pitre à l’occasion, il fait partie de plusieurs sociétés qui apprécient ses talents d'acteur de village.

Quoique l’école de recrues fût une dure épreuve pour ce tempérament instable et désinhibé, le jeune homme s’efforça au début de satisfaire ses chefs, qui le jugèrent néanmoins peu intelligent et furent frappés de son impressionnabilité. Durant son séjour à l’infirmerie — pour une angine — il montra une labilité affective considérable. Pendant l’école il passa à deux reprises, au cours de congés à la maison, par des épisodes somnambuliques; la première fois un parent le trouva entassant des sacs vides dans un réduit, tandis que la seconde il se réveilla en heurtant un meuble; ces réveils furent chaque fois suivis d’une désorientation passagère. Au cours de la seconde partie de l’école, il encourut une condamnation pour détention illicite de munition et altercation en état d'ivresse.

Bref, il s’agit d’un psychopathe hyperémotif, instable, suggestible et sans retenue.

A. Recherche d'IE expérimentales :

1° Le petit berger, puis l’hirondelle, sont soumis à l’examen libre. Le premier ne laisse qu’une ,,tache trouble, tremblottante”*. De la deuxième se marquent, après quelques secondes, ,,les aïles et le haut de la tête blanche, le ventre noir, quelques points verts‘ en avant de l’extrémité inférieure de l’aile droite, ainsi qu’un petit groupe, plus homogène, de mêmes ,,points verts‘, ,,un peu plus à gauche (fouillages). L'image ainsi décrite ne se déplace pas sous le regard qui la parcourt pour en énumérer les éléments.

RÉ POCET A 2 à

20 Un essai de produire une IE plus complète est voué à l’échec. En efiet, le sujet