‹ Explication de la carte chronographique, pour l'étude de l'histoireChapitre 8 sur 27 · L'INSTITUTRICE · texte numérisé non relu

L'INSTITUTRICE

i vol. in- il , orné de 4 jolies gravures , 3 fr.

On voit que l'auteur a observé avec persévérance et étudié attentivement l'enfance. Elle en connaît très-bien tous les petits travers ; elle offre d'excellents conseils sur la manière de les- vaincre et de les corriger. Son (nstitu- : triée est un modèle rare et digne d'être imité ; si les jeunes femmes qui se , vouent à l'éducation considéraient leur mission d'un point de vue aussi noble, aussi élevé , nous verrions bientôt d'excellents résultats attester la sa- ] périorité de tels principes; la société y gagnerait beaucoup ; car, en améliorant les femmes , on préparerait les voies aune régénération complète» et , en formant de bonnes mères de famille, on attaquerait , dans son principe , la véritable plaie de notre ordre social.

[Bulletin Utt traire, septembre 1835.)

11 faut bien le dire: certes, s'il était possible d'accorder plus de préférence à l'un ou à l'autre des ouvrages de mademoiselle TJUiac , ce serait , je * crois , l'Institutrice qui obtiendrait la palme. Oui , nous l'avouons sincère- ^ ment , cet ouvrage nous semble un vrai chef-d'œuvre dans toute l'acception » c du mot. Le caractère des jeunes filles est tracé avec un talent admirable ; et ,?, s'il est un seul reproche qui puisse être adressé à l'auteur , c'est d'avoir donné %\ la perfection à son héroïne. ( La Mère de famille, septembre 1834. ) .$

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