Temps du subjonetit

Je ne crois pas (présenf) qu’il vienne (présent).

Je désirais (imparfait) (ou : Je voudrais, futur dans le passé) qu'il vint (imparfait).

Il ne dormit (passé historique) point, quoiqu'il fût fatigué (imparfait).

Il avait fallu (plus-que-parfait) qu'elle partit (imparfait).

Mais, en pa.lant, on emploie très souvent le présent du subjonctif même après les temps du passé.

Exercices: voir p. 174.

it touarfait :

jouait rieur :

at fini

que.) sé :

nploie

de Grammaire E-.

L'ordre de: mots.

Voir aussi: Place des adjectifs, 842; ordre des pronoms personnels, 864; place des adverbes, 41:4: place de la négation, 42:8.

58°1 Dans les questions, 58:11 quand le 5 ‘‘* est un pronom personnel, on emploie l'inversion (le verbe précède le sujet) :

Quand est-il venu? Où demeurez-vous? Combien de crayons a-t-elle? L'avez-vous vu? Est-il content ?

53:12 Quand Le sujet est un substantif et qui n’y a pas de mot interrogatif on met le substantif avant le verbe, et un pronu:: personnel après le verbe :

La purte est-elle fermée ?

58-18 S'il y a un mot interrogatif on a le choix : Quand reviendra votre père ?

Quand votre père reviendra-t-il ?

53:14 Il n’y a pas d’inversion quand les questions commencent par est-ce que: Est-ce qu’il viendra ? N.B. On dit toujours: est-ce que je porte, romps, dors, etc. (au lieu de porte-je, romps-je, dors-je, etc.). qui est-ce que, etc. : voir 88-0.

58°:15 On peut dire aussi, sans inversion :

Tu viendras? Tout le monde se porte bien ?

Alors on ajoute souvent n'est-ce pas, heine

53-2 L'’inversion après à peine, peut-être, aussi : A peine eut-il vu cela, qu’il devint tout pâle. Peut-être Dick était-il fatigué (ou: Peut-être que Dick était fatigué). :

53:3 L'’inversion dans /es phrases comme « dit-il » : Hou! s’écria-t-il, qu’il fait froid!

54, 55. Exercices de Prononciation

541 li,e,e) Il lit le ‘ivre avec plaisir. Elle écrivait la lettre à sa mère. Le petit fils de la fermière est très gentil. L'élève dessine des perce-neige. J'y ai mis mes dix cerises. Je verrai ce qu'il a fait. Ils ont dansé et chanté. Elle aimait les beignets. Le meunier regarde le clocher. Le poulet a un bec et des ailes,

542 [u, o, »] La bonne nous apporte des pommes. Ouvre-nous la porte! Vous tournez autour de nous. Les roses de ces rosiers sont jaunes et rouges. En automne nous sommes au bord de la mer. Il possède beaucoup de choses.

Flle n'a pas ramassé de coquillages. Ils boivent des tasses de lait. Il doit passer par la salle pour aller dans sa classe. Jacques a mis en tas les carottes. Le chasseur va à la chasse. Pape va aller À Paris. Il remarqua mon em-

. Ce barbier est ce... .2 de Sagner sa vie. Les bas de cette femme sont noirs. Elle va chercher la boîte de cigares. Nous y passerons trois mois,

1 poussa un cri aigu. Julie joue avec des briques. Vous l'avez vendu. Ils furent suspendus. Lucile eut vu un ours immense. Ils accoururent en hurlant.

J'ai peu de repos. Ces beaux enfants ont les yeux bleus. Le bureau de poste est au milieu de la ville. Ce monsieur veut deux Ph 33 Il vaut mieux jouer avec eux.

Elle a peur. Ma jeune sœur cueille des fleurs. Elles demeurent chez leur sncle. Quelle est la couleur de ces feuilles? La fermière apporte un œuf, Il ferme un œil.

Exercices de Prononciation

Ils vont à sa rencontre. Ce garçon a mal aux dents. Ils viendront pendant les grandes vacances. Où sont mes gants? Il pense à son grand-père. Elles sont contentes de sa conduite. Souvent on chante quand on est content. Je l'ai entendu chanter. Je m'ennuie par le mauvais temps. Mon oncle emmena les enfants.

Ce chien ne craint rien. Après le bain il mange un petit

in. Ils ont vingt et un ans. Il vend du bon vin blanc.

peintre vint f son portrait. Quelqu'un se plaint de vous. Le jardin est plein d'insectes. Ce sera demain la fin de l'examen.

Papa n'a pas perdu son parapluie. Près du palais il y a un petit pont en pierre. Je pose la plume sur le pupitre. Ce panier est plein de pommes. Ton père ne te permet pas de passer par ici.

Tu as l'air tout triste. Ta tartine est tombée à terre. Tante Thérèse boit du thé. Le thé t'a-t-il ôté ta toux ? T'es-tu arrêté à la petite porte ?

uelle quantité de crocus! Il coupe le carton avec son canif. La copie est correcte. Est-ce qu'il a cassé son crayon? Quelqu'un accourt par le corridor.

55-2 [b, d, g] Donne les bonbons à bébé! La bonne du boulanger a une robe bleue. Il tombe et se fait mal à la jambe. D'abord il dansa gaiement. La grande bouteille est vide. La dame est en danger de tomber malade.

Goûtez donc de ce grand gâteau! ‘e garçon grimpe pardessus la grille.

55-38 [m, n, n] Le mois que j'aime, c'est le mois de mai. Le chat a coûté une somme immense. Maman 225 £:oinène avec ma bleus. grand’mère. J'«: remonté ma montre moi-même. __— Non, nous ne nous ennuyons pas. Sa cabane est sur la colline. Les noms de ses nièces sont Adrienne, Hélène, Joséphine et Madeleine.

Elles Les agneaux atteignent la montagne. Il pêcha à la ligne e ces et puis il se baigna. Soulignez ce mot. Il soigne ses vignes. il. Mon compagnon demeure à la campagne.

Ne dns se S IRTS NON ES ENNNENEN

Exercices de Prononciation

55°4 [v, z, 3] Il va vite vers la ville. Qui est-ce qui arrive? Voulezvous le voir? Il faut qu’elle le boive.

"en suis bien aise. Quelle brise fraîche! Voilà la rose qu'elle a prise. Dessinez une fraise, une framboise et une cerise. Ces enfants se reposent. Cela vous amuse,

Jacques et Jean jouent dans le jardin. Ces enfants sages sont du même âge. Le papillon rouge voltige sur la plage. J'aime ce joli paysage. J'ai mangé du jambon.

55°41 [ej, zj]

e monsieur regarde les rosiers et les cerisiers. Vous faisiez attention à la prononciation et à la ponctuation. Il nous a donné la permission de faire une excursion. Il arle avec précision. Est-il le douzième ou le treizième de sa classe ?

Fermez la porte. Berthe parlait avec Charles. Il partit sans perdre de temps. Charles remercia son père de l'argent.

Une clôture entoure le verger. Le père de Charles est fier de son cher fils. Rira bien qui rira le dernier. Ils virent les fleurs des parterres. Le campagnard est en retard.

Ouvre les quatre fenêtres! J'entre dans le théâtre. Assieds-toi à l’ombre de cet arbre. Demandez de l'encre à votre maître! Ce livre est divisé en chapitres. Le pauvre pêcheur jeta l'ancre. Il va revenir mercredi ou vendredi.

Il parle avec Paul et Cécile. que la liberté est belle! La lune jette sa lumière pâle sur le Tac tranquille. Cette école s'appelle un lycée. Élle a lu lentement la lettre. Il alla à la villa.

Donnez un exemple de l’article partitif! Il fit un discours interminable. Cette fillette est aimable, mais sa sœur est insupportable.

La jeune fille fit un voyage. Elle est bien gentille. Ila l'air joyeux. Je vois des voyageurs qui se suivent au guichet. Louis parle avec lui. Voilà trois oiseaux noirs. Il finit son travail, puis il se mit à jouer. Ils se remuaient autour de lui. Elle se réjouissait de sa bonne fortune. 1e m'aperçois du ruisseau. Aujourd’hui il y a eu de la pluie,