INTRODUCTION

Ces descriptions sont des types que les élèves pourront imiter dans des compositions semblables.

La France, à laquelle j’ai encore donné plus d’extension, LL et dont l’ensemble présente une géographie de cette partie | de l’Europe aussi complète que le permet un traité élémentaire, est précédée d’une notice historique qui lui sert d'introduction, et suivie d’un tableau alphabétique des = chefs-lieux avec leur population et leur distance de Paris.

La carte du PREMIER Cours y est jointe, avec l’addition des sous-préfectures et de la division astronomique.

La même marche est suivie pour les autres parties du monde , mais avec moins de développements; cependant, je crois n’avoir rien omis.

Pour la composition de cette Géographie j’ai consulté les ouvrages les plus modernes, tels que ceux de MM. Mailte- Brun, Balbi, et le Dictionnaire universel de géographie de M. Charles Picquet ; j'ai même recueilli des notes qui ne se trouvent dans aucun d’eux.

Les leçons n’ont pas toutes la même étendue, chacune

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| traitant une matière plus ou moins importante; mais il est, 1] je crois, inutile de faire observer qu’elles sont susceptibles d’être divisées, et qu’alors les trente-huit leçons de ce sx- 1

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