PRÉFACE
Les cartes géographiques ne sont pas de simples ornements pour les murs d'une classe; elles doivent être constamment employées pendant le cours de géographie et pendant toute autre leçon. Il faut que l'élève soit toujours prêt à localiser un Endroit sur la carte, — pendant la leçon d'histoire, la lecture, etc., — ou à expliquer une allusion géographique.
Ainsi préparé et exercé dans les classes élémentaires, l'élève pourra facilement aborder dans les
à classes moyenne et supérieure une étude plus détaillée et plus complète de cette science qui, bien comprise, 4 élève l'esprit et le cœur de l'enfant jusqu’à Dieu, fait naître et affermit en lui l'amour de son pays, de ses # institutions et de sa religion. \
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Les Notions préliminaires, les Notions générales, ln | ESQUISSES DES CARTES, seront faits au tableau l'air qui
géographie du Canada et les Résumés seront APPRIS noir, puis sur le cahier de devoirs journaliers et,
DE MÉMOIRE ET RÉCITÉS. enfin, sur la feuille d'exercices préparée et déjà en La ten , Q M4 , ronde. 1
La géographie des différentes contrées sera APPRISE | se: Pub ET RÉCITÉE, où seulement LUE ET RELUE, selon la L'étude et l'explication de la carte précéderont | # Ia te force des élèves. toujours la leçon. Une petite narration orale sur très éle:
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Les Devoirs de récapitulation, PRÉPARÉS ORALEprofituble.
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les réponses peuvent donner lieu à un travail de Les bornes, l'indication et l'orientation des lieux Les au rédaction. doivent être données avec la plus grande précision, | # La pli Les Devoirs de cartographie, SIMPLES TRACÉS où | — ne jamais se contenter d’un à peu près. É. si + certains
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NOTIONS PRÉLIMINAIRES
