DE LA CONJUGAISON

peut vhre comme il Ventetul. Tu peux partir (je le permets) ; 3® une po89ibiliti loffique : // peut être malade. Vous pouvez avoir raison.

Savoir marque une possibilité réelle^ qui a sa raison dans la capacité morale (acquise par le travail) du sujet : // sait lire (car il a appris à lire), différent de : Il peut lire (car il n'est pas aveugle).

Devoir exprime : 1" une nécessité réelle : Je dois mourir (car je suis mortel); 2** une nécessité morale qui découle d'une loi générale ou seulement de la volonté d'autrui : On doit dire la vérité. Quand doit-?7 vetiir? 3^ une nécessité logique : La campagne doit être hdle maintenant.

L'impersonnel falloir marque, comme devoir^ une nécemté réelle ou morale : Il faut mourir. Il faut dire la vérité.

Votdoir marque : 1® une nécessité morale, qui dépend de la volonté du sujet : Je le veux voir; Il veut que Je parte] 2*" une nécessité logique, affiimée par le sujet: Il veut toujours avoir raison,

9. Les verbes être, avoir, suivis du participe passé, et aller et vemr, suivis de l'infinitif, sont des verbes auxiliaires de temps qui complètent la flexion en formant la conjugaison composée : Le rossignol a chanté. Mon ami est parti» Je vais //^/ écrire. Je viens de lui écrire(v. § 102).

10. Quand les verbes faire, laisser j falloir, pouvoir, savoir, devoir, vouloir, avoir, tdler, venir, etc., ne sont pas conjugués avec un infinitif ou un participe, ils cessent d'être verbes abstraits et rentrent dans la catégorie des verbes ordinaires ou verbes concrets, qui expriment une action déterminée : FAle fait un bonnet. Je vous laisse. Il me faut un livre. Je sais ma leçon. J'ai un livre. Je viens de Pans. Je vais ù Berlin.

Aiiicle II. — De la conjugaison.

Le verbe a, comme tous les mots variables, deux parties distinctes : le radical, qui exprime l'action et ne varie pas en général, et la terminaison^ qui marque les rapports contenus dans l'afQrmation, la personne et le nombre du sujet, le mode et le temps de l'action. On appelle conjugaisoti l'ensemble des fonnes qui sei*vent à marquer ces différents rapports.

Le temps et le mod^ appartiennent en propre au verbe; quant aux rapports àe personne et de nombre, le verbe les exprime par la