QUARANTE-QUATRIÈME LEÇON

Autrefois. — 1. Allions-nous à l'école quand nous étions petits? 3. Y (arrivant) de bonne heure? 5. (Obéissant) à nos maîtres? 7. Pierre et vous, négligiez-vous quelquefois vos devoirs ? 9. (Désobéissant) quelquefois à vos maîtres? 11. (Aimant) jouer à la tapef 13. Est-ce que je prenais ma leçon le matin, moi? 15. (étudiant) mon violon l'après-midi? 17. (jouant) après la classe? 19. Julie jouait-elle du violon autrefois 2 ? 21. (Prenant) une leçon particulière après la classe 23. (Aimant) l'étude 25. Julie et Laure 2 faisaientelles leurs devoirs ensemble? 27. (Ayant) avaient-elles le même professeur? 29. (Sachant) savaient-elles toujours leurs leçons? 31. (Rentrant) à la maison pour les vacances de Pâques?

Formules de Politesse. — 33. Comment allez-vous, Mme. Berthoux ? — 34. Pas mal. (Pas trop mal. Tout doucement. Assez bien. Très bien, merci.) 35. Comment ça va, Zoé ? 37. Et vous ? 39. Et vous? 41. Et vous? 43. Et Charlotte? 45. Est-ce très familier 'Comment ça va'? 47. Demandez à Zoé comment elle va. 49. Que dit-elle? 51. Comment va-t-elle? 53. Comme votre robe est jolie, Zoé! — 54. Vous trouvez ? 55. L'avez-vous fait faire (p. 78, 5) ? — 56. Mais non, je l'ai faite moi-même. 57. L'atelier Carel se trouve-t-il dans la rue de Paradis (p. 14, 4) ? 59. Et l'atelier Boucicaut sur (§ 78, 2) le boulevard ?

L'Étranger. — 61. Voyez-vous cette étable (§84, 2) en ruine? 6à. M. Pascaletto y logeait autrefois. — 64. C'est étrange. (C'est curieux.) 65. On y achetait toutes sortes de choses. 67. Il était à là

1 L's final du mot sens n'est muet que dans certains cliches tels que: bon sens, sens commun, sens dessus dessous, sens devant derrière. * P. F. P. e (p. 31, e); au(r) (p. 18, renv. t).

fois (en même temps) pharmacien et épicier, cet étranger. 69. Il vendait en même temps: éponges, épices, pain d'épice, etc. (§ 2, 2, 1°). 71. Combien de temps est-il resté dans ce pays? — 72. Je ne sais pas exactement. 73. Est-il retourné à Rome ? — 74. Je me le demande (/ wonder). (Pas que je sache.) 75. Est-il à Florence? — 76. Peutêtre. 77. Il est en Italie, n'est-ce pas ? — 78. . Oui, il ne peut pas être ailleurs. 79. Où est Florence ? — 80. Florence est en Italie (p. 109, 4). 81. Où est New York ? — 82. New York est dans T Amérique du Nord (p. 11, 16). 83. Où est Québec? — 84. Québec est au Canada (p. 109, 5). 85. Où est Madrid? — 86. Madrid est en Espagne. 87. Pékin ? — 88. — Chine. 89. Lisbonne ? — 90. — Portugal. 91,. Londres? — 92. — Angleterre. 93. Rio de Janeiro? — 94. — l'Amérique du Sud.

95. Comment forme-t-on l'imparfait de l'indicatif (p. 52, c) ? 97. Donnez les terminaisons de l'imparfait (p. 45, e). 99. Est-ce que 'sachant' et 'ayant' sont irréguliers (29, 27). 101. Est-ce qu'on peut former l'imparfait avec? 103. Par quel temps 'used to' se traduit-il (p. 81, 2) ? 105. Pourquoi le participe passé ne s'accorde-t-il pas ici (55) ? 107. Ecrivez le présent de l'indicatif du verbe être (p. 50). 109. dire (p. 63, 28). 111. suivre (v. 38). 113. Avec le participe présent ' étant' formez l'imparfait du verbe être. 115. dire. 117. suivre. 119. Conjuguez les deux phrases (74)..