CENT VINGT-SEPTIÈME LEÇON

La Traversée. — 1. Fallait-il que vous étudiassiez les langues étrangères pour votre carrière diplomatique (p. 93, 1)? 3. nous voyageassions beaucoup, nous deux ? 5. nous fissions bourse commune? 7. nous nous embarquassions le 12 mai? 9. Ne quitta-t-on pas le port avant qu'il fût 13 heures 1 (p. 94, 6, 2°) ? 11. Dépouillâmes-nous notre courrier en le recevant ? 13. Avait-on apporté toutes ces fleurs avant que nous fussions arrivés à bord? 15. Le maître permettait-il que nous fréquentassions les Français à bord (p. 93, 1) ? 17. Demandait-il que nous parlassions français avec eux? 19. Eux aussi, demandaient-ils que nous causassions quelquefois en anglais avec eux?

La Belle Langue. — 21. Le maître permettait-il que nous fissions cet échange? — 22. Mais oui, "échange (p. 2, 1, 6°) n'est pas vol," dit-on (p. 67, 2). 23. Nous laissait-il faire cela pour que nous nous perfectionnassions dans la langue française (p. 93, 2) ? 25. Savionsnous très peu de choses auprès de (p. 112, a) tous ces jeunes gens? 27. Et encore moins auprès de toutes (p. 13, 3) ces vieilles gens ? 29. Le maître aurait-il été content que nous étudiassions le français continuellement (p. 93, 5, 1°) ? 31. Ces jeunes gens auraient-ils été bien aises que nous parlassions le français comme eux ? 33. Etaient-ils bien contents que nous appréciassions les beautés de leur langue (p. 93, 3) ? 35. Le maître croyait-il que nous fussions toujours

1 Les nouveaux règlements (regulations) demandent l'emploi du système de vingt-quatre heures. On doit donc dire maintenant: treize heures au lieu d'une heure; quinze heures au lieu de trois heures, etc.

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avec eux (p. 95, 11) ? 37. Aurait-il été étonné qu'eux se moquassent quelquefois de nous (p. 93, 3) ?

Langage trop Recherché. — 39. Se serait-il étonné qu'eux trouvassent ridicule notre emploi du subjonctif? 41. Aurait-il été désolé que nous ne l'employassions pas à chaque occasion? 43. Aurionsnous jamais employé l'imparfait du subjonctif sans qu'il ne nous l'eût conseillé (p. 94, 2°) ? 45. Ne le priions-nous pas toujours de nous dire comment éviter le passé défini et l'imparfait du subjonctif? 47. Etait-il fâché que nous l'interrompissions si souvent dans sa lecture (p. 94, 1°) ? 49. Nous étonnions-nous qu'il continuât toujours son étude du subjonctif (p. 93, 3) ? 51. Etait-il furieux lui, que nous ne suivissions pas toujours ses conseils ? 53. Etail-il désolé que nous renonciassions définitivement à l'emploi du passé défini et de l'imparfait du subjonctif ?

55. Changez les phrases de cette leçon de façon à éviter le passé défini, ainsi que l'imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif.

vivre, devoir, recevoir, savoir.